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数学老师学养比赛测试题 2013.1. 6 一、填空 1.义务教育阶段的数学课程在各学段都安排了： 、 、 、综合与实践等四部分的内容。 2.《数学课程标准》从四方面对总体目标进行阐述，分别是 、 、 和 。 3. 义务教育阶段的数学课程具有 性、 性和 性。 4.学习评价的主要目的是 ，激励 和改进 ，应建立 、 的评价 体系。 5.“综合与实践”是一类以 为载体，以 为主的学习活动。 6. 推理是数学的基本思维形式。推理一般包括 和 。 7.数学课程目标包括结果目标和 。结果目标使用 、 、 等行为动词表述。 8.运算能力主要是指 的能力。 9.一个正方形的面积为20平方厘米，在此正方形里画一个最大的圆，它的面积是（ ）平方厘米。 10. 600人排成一队，进行“1”、“2”、“3”、“4”……报数。每次报奇数的 人离开队伍，剩下的人再从“1”开始进行报数。报奇数的人离开，……直到 剩下最后一人。这最后的一人原来第一次报 号。 11. 在1100的自然数中，是的倍数或是的倍数的数有 个明明在计算除法时，把被除数472错看成427，结果比原来小5，但余数恰好相同，余数是。面4个数都是六位数，A是比10小的自然数，M是零，一定能同时被3和5整除的( )。A、 AAAMAA B、 AMMAMM C、 AMAMAM D、 AMMAMA 20.从49名学生中选一名班长，小红、小明、小华为候选人，统计37票后的结 果是：小红15票，小明10票，小华12票，小红至少再得（ ）张票才能保证得票数最多，当选为班长。 A．B．C．D． C、48 D、48 三．解决问题 22．数学上有一道趣题：“三角几何，其值相等；几何三角，三角几何？”请写 出该题目的意思并解答。 下面左侧一幅图是国标苏教版四年级下册教材中关于《三角形内角和》的内容编排。 （1）在这一内容编排中，我们发现比旧教材新增了两块三角板，想一想，增加 这两块三角板对教学三角形内角和这一内容有什么好处？ （2）请写出引导学生探究三角形内角和的片段教学设计。 24.创设问题情境是数学课堂教学中常用的方法。请简要阐述创设问题情境的目的和注意点。上面右侧的一幅图是二年级下册教材《认识时分秒》。请创设课堂导入情境。 25. 在画图的策略教学中有这样两道习题。 （1）下图是李镇小学的一块长方形试验田（见下图1）。如果这块试验田的长增加6米，或者宽增加4米，面积都比原来增加48平方米。你知道原来试验田的面积是多少平方米吗？（先在图上画一画，再解答。） （2）张庄小学原来有一个长方形操场，长50米，宽40米（见上图2）。扩建校园时，操场的长增加了10米，宽增加了8米。操场的面积增加了多少平方米？（先在图上画出增加的部分或在纸上列表，再解答）。 第1题教学时，教师引导学生画出了下图1，进行列式解答求出了原来试验田的面积 第2题教师放手让学生自己试着画图来解答，结果许多学生也画出了类似的图（见上图2）。教师无耐，只好演示讲解。可不管怎么讲，怎么演示，学生还是出现这样的错误。 ⒈请你分析一下学生发生这样的错误的原因有哪些？ ⒉反思学生学习过程中出现的错误，对改进我们的教学很有好处。面对学生出现的这样错误，请你说一说该如何引导学生画图解答这两题？ 26.在下面的等边三角形中分别用阴影部分表示.（至少四种不同方法） 27.小明在数学思维训练课上，问了老师一道题。 如图ABCD和CEFG都是正方形，阴影部分的面积是40平方厘米，求三角形DHE的面积是多少平方厘米？ 请你给上五年级小明讲解这道题。 写出讲解过程。 28.超市购进一种每件成本24元的商品，以每件30元的价格卖出，每天可以卖出130件。如果将价格每提高1元，售量则会减少5件.请计算该商品以多少元价格卖出，超市获得的