(1012501502班单片机课程设计计划.docVIP

1012501-502班单片机课程设计计划 一、单片机课程设计开设目的 本课程设计是在前导验证性认知实验基础上，进行更高层次的命题设计实验，是在教师指导下独立查阅资料、设计、安装和调试特定功能的电子电路。对于提高学生的电子工程素质和科学实验能力非常重要，是电子技术人才培养成长的必由之路。培养学生综合模拟、数字、高频电路、单片机技术，解决电子信息方面常见实际问题的能力，并了解一般电子电路与单片机构成简单系统及简单编程的方法。促使学生积累实际电子制作经验，准备走向更复杂更实用的应用领域。目的在于巩固基础、注重设计、培养技能、追求创新、走向实用。 二、组织和人员安排 本次单片机课程设计，在广泛征求意见和开会讨论后，决定成立指导小组，由肖卫初老师总负责，罗丽萍老师负责协调，课程设计指导老师：肖卫初、何飞、李加升和龚伦峰。 具体安排见附件1：指导老师、学生分组名单和地点安排。 三、课程设计时间 第17周集中时间进行课程设计。不足时间由学生自己安排，第17周周五下午5：00完成全部设计任务，上交电子文档（用“学号+姓名”命名）、纸质文档各一份给指导教师。（课程设计报告参考样本见附件2、文挡格式见附件3） 四、评分准则 按优、良、中、及格、不及格等五个等级评定成绩，各指导教师集中评阅。 五、总结 设计完成后由负责老师书写总结。 六、单片机课程设计题目（见附件4） 主要由学生自己选题，或者参考附件4的题目自由选择。要求1人1题，必须做出仿真结果或者实物。 本计划主笔人：肖卫初 湖南城市学院通信与电子工程学院 2012年11月20日 附件1： 指导老师、学生分组名单和地点安排： 第1组：20人，指导老师：何飞 组长：谷云正 地点：第2实验楼505 学生名单：1012501-01—1012501-25（其中1012501-3、1012501-4、1012501-6、 1012501-10、1012501-21为空学号） 第2组：21人，指导老师：李加升 组长：扶晓连 地点：第2实验楼505 学生名单：1012501-26—1012501-47（其中1012201-26、1012201-27为空学号） 第3组：20人，指导老师：肖卫初 组长：张华清 地点：第2实验楼508 学生名单：1012502-2—1012502-26（其中1012502-1、1012502-4、1012502-7、1012502-17、1012502-23、101250224为空学号） 第4组：19人，指导老师：龚伦峰 组长：肖会芳 地点：第2实验楼508 学生名单：1012502-27—1012502-48（其中1012502-30、1012502-32、1012502-39为空学号） 学号 姓名 设计题目 成绩 附件2： 单片机课程设计报告书 课题名称 姓 名 唐小龙 学 号 101220318 院 系 通信与电子工程学院 专 业 电子信息工程 指导教师 肖卫初 副教授 2013年 1月11日 设计任务及要求：  指导教师签名： 2012年 12 月 日 二、指导教师评语： 指导教师签名： 2013年 1 月 日 三、成绩 验收盖章 2011年6 月26日 基于单片机的智能小车电路设计 唐小龙 （湖南城市学院通信与电子工程学院,益阳,413002） 1设计目的 ********************************************************************************************************************************************************2功能要求及技术指标*************************************************