(1学校教学文化现状调研老师问卷调查表1.docVIP

学校教学文化现状调研老师问卷调查表 亲爱的老师： 您好！这是一份教学文化现状的调查问卷。旨在了解学校教学文化的现状，不涉及对学校和个人的具体评价，对您没有任何负面影响。请您根据自己和所在学校的实际情况如实填写，每题只能选一个选项，若选项中没有符合您实际情况的，可将答案直接写在该题旁边。 谢谢您的合作。 “基于教育质量优质均衡理念的教学文化建设研究”课题组 一、基本情况 1. 您的性别（ ） 　A. 男　 B.女　 2. 您的年龄（ ） 　 A.30岁以下　 B.31-40岁　 C.41-50岁　 D.51岁以上　 3. 您的学历（或学位）（ ） 　 A.专科　 B.本科　 C.硕士　 D.博士　 4. 您的职称（ ） 　 A.初级　 B.中级　 C.高级 D.其他　 5. 您的教龄（ ） 　 A.5年以下　 B.5-10年　C.10-15年　 D.15-20年　 E.20年以上　 二、教学文化现状 1.您在备课时花费时间最多的是在（ ） A. 研读课程标准和教材,寻找课内外相关资料 B.策划学生活动 C.制作教学课件 D. 书写教学设计文稿（教案） 2.备课时，您最经常考虑和反思的问题是（ ） A.学生的兴趣和经验 B.每节课的教学任务必须完成 C.教学的内容及教学方法设计 D.落实新理念于教学中 3.您认为现在急需改变自己的（ ） A.知识结构 B.教学观念 C.课堂教学模式 D.以上都要 4.您认为提高课堂教学质量的有效措施是（ ） A.充分调动学生积极参与课堂活动 B.增加单元检测的次数 C.在教学中注重细节的研究 D.提高驾驭课堂的能力 5.您在备课时，有否考虑创设问题情境来激发学生的学习兴趣？（ ） A.全部考虑了 B.部分考虑了 C.个别考虑了 D.没有考虑 6.在教学中，您是如何处理教材的整体顺序和内容的？（ ） A.完全按照教材进行教学 B.结合实际增加或删减教材内容 C.变动教材顺序后进行教学 D.利用教参、教辅充实教材内容 7.您在上课过程中，是否会以适当方式让学生明确这节课的教学目标 （ ） A.经常 B.偶尔 C.从不 8.每节课结束时,您是否告诉学生下节课的学习内容并要求学生预习 （ ） A.一般不 B.偶尔 C.经常 9.您课前是否写教案？写教案的主要目的是 （ ） A.写，为教学做准备 B.写，为应付检查 C.不写，没有太大作用 D.不写，因为不检查 10.您认为评价一堂课的好坏主要应该看的因素是（ ） A. 教学目的符合课程标准要求和学生实际的程度 B. 善于调节课堂气氛，教学中能恰当选择实例讲解授课内容 C. 有效调控教学过程和进行学习指导 D. 创设学习情境，让学生主动参与 11.您是否有过准备不太充分就去上课的情况? （ ） A.从未有过 B.有过,但很少 C.因为教材熟了，不存在准备不充分的问题 12.您进入教室上课时的精神状态是 （ ） A．精力充沛，富有热情 B．有时感觉没精神 C．时常感到不愿走进教室 D.走进教室前都会调整好自己的精神状态 13.您在课堂提问时经常采用哪种方式?（ ） A.先让学生起立，再提问题让他回答 B.先提出问题，留一定时间让学生思考后回答 C.提出问题后立即点名让学生回答 D.提出问题后，让学生小组讨论后再让学生回答 14.上课时，学生对您的课不感兴趣了，你会怎样？（ ） A.继续讲自己的 B.及时调整教学方式 C.随便上完课了事 D.让学生自习 15.您怎样引导学生开展自主学习？（ ） A.让学生自由地学 B.让学生列出预习中遇到的问题，而后集中讲解 C.随时巡视，随时指导 D.提出具体的学习要求，在学生学习有障碍时给予指导 16.现在流行“先学后教”，您认为在小学低段这样教学行吗（ ） A.不行 B.行 C.适当渗透自学思想 D. 还是应先教 17.对于多媒体在