附件1及2.doc.docVIP

附件1： 职业教育活动周标识 1．标识设计以手为造型基础，突出“手”这一主题元素，简洁贴切地勾画出职业教育的可视形象，昭示着“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”，直观地展现职业教育活动周的活动，立意准确，寓意深远。特别是，“手掌”的设计经过巧妙处理，融入“齿轮”轮廓，强化设计主题的“职业性”，突出“产教融合”的含义，同时，字母“e”是教育的英文首字母。通过“e”的变形，直观地为标识引入“互联网+”的时代背景，彰显我国职业教育的“现代性”。 2.五个张开的“手指”，使得整个标识似冉冉升起的一轮朝阳，昭示中国职教的基础地位和职教中国的精彩未来。通过五种色彩的变化，象征职业教育国际化。 3.设计以象征技术技能人才的蓝色为主题色，融合中国风的笔墨元素，即展示中华优秀传统文化的艺术魅力，又展现我国现代职业教育体系的“中国”属性，图案构成流畅自然，沉稳而又生动简洁，便于传播使用。 附件2： 职业教育活动周口号（推荐使用） 1.加快建设现代职教体系。 2.推行终身职业技能培训制度。 3.加快发展现代职业教育，为实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。 4.职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。 5.大力培育支撑中国制造、中国创造的高技能人才队伍。 6.崇尚一技之长，不唯学历凭能力。 7.职业教育的生命力在于就业，就业率是检验办学水平和质量的重要指标。 8.职业教育是经济发展的驱动力、民生改善的推进器、人生出彩的金钥匙。 9.大力发展现代职业教育，为全面建成小康社会发挥好关键支撑作用。 10.高技能人才是社会主义现代化事业的重要建设者、产业转型升级的重要推动者、创新驱动发展战略的重要实践者、技术技能的重要传承者。 11.技能人才可以大有所为，也应当大有作为。 12.人无我有、人有我优、技高一筹。 13.培养高素质劳动大军，提高中国制造和服务的水平。 14.崇尚劳动、崇尚技能、崇尚贡献。 15.积财千万不如薄技在身。 16.只要真正掌握一门手艺，就能把一辈子的饭碗端起来。 17.职业教育是破解就业和经济发展难题的利器。 18.让尊重职业教育在全社会蔚然成风。 19.职业教育是培养高素质技能型人才的基础工程。 20.精准职教，精准扶贫，精准脱贫。 21.学会一门技能，富裕一个家庭，带动一方经济。 22.今天做好学生，明天做好工人，后天做好企业家。 23.读职校，受资助，早脱贫，快致富。 24.贫困孩子不要愁，职校受助有盼头。 25.国家出资学技艺，职教就业有优势。 26.掌握一技之长，家庭尽快脱贫。 27.发展职教，脱贫一批。 28.职业教育助力中国制造。 29.培养多样化人才，传承技术技能，促进就业创业。 30.聚焦聚神聚力，开创“十三五”职教改革发展新局面。 31.劳动光荣、技能宝贵、创造伟大。 32.培育一流技能人才，筑牢创新发展根基。 33.中国既需要爱因斯坦，也需要爱迪生。 34.绿色职教，绿色生活。 35.培育精益求精的工匠精神。 36.手脑并用，惟勤惟精。 37.精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。 38.人人能成才，行行出状元。 39.打造技能人才，助力经济发展。 40.国以才立，业以才兴。 41.育大国工匠，破圆珠之困。 42.培养大国工匠，助力中国制造。 43.让成才梦托起中国梦。 44.职业教育:成就职业梦想的桥梁。 45.技术技能人才是中国制造的脊梁。 46.学到真技术，致富有门路。 47.家有万金，不如一技在身。 48.要致富，学技术。 49.自信成功，自强成才，自律成长。 50.千苦万苦，没有技能打工最苦。 51.学到真本领，用勤劳和智慧创造美好人生。 52.传承技术技能，促进就业创业。