(2005年普通高等学校招生全国统一考试数学及详细解析江西卷.理.docVIP

2005年普通高等学校招生全国统一考试 数学（江西理科卷）试题精析详解 选择题（5分12=60分） 1．设集合，则 （ ） A．{1} B．{1，2} C．{2} D．{0，1，2} 【思路点拨】本题考察集合的逻辑运算,可直接求得. 【正确解答】，，.选D. 【解后反思】集合主要有三种逻辑运算：交集,并集,补集,运算时要留意集合元素的性质,元素确定性,互异性,无序性,要注意补集的运算是离不开全集的,在化简集合时,经常用到两种工具：数轴和韦恩图. 2．设复数：为实数，则x= （ ） A．－2 B．－1 C．1 D．2 【思路点拨】本题考察复数的乘法运算,可直接计算得到答案. 【正确解答】为实数，故，即.选A. 【解后反思】复数有两个部分：实部和虚部.而且复数的几种代数运算,其基本算法也是尽可能将其化成复数的代数形式. 3． “a=b”是“直线”的 （ ） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分又不必要条件 【思路点拨】本题主要考查直线和圆相切的条件以及充要条件,直线与圆相切的充要条件是 圆心到直线的距离等于半径. 【正确解答】直线，则，得或， 因此“a=b”是“直线与圆”相切的充分不必要条件. 选A 【解后反思】直线与圆相切可以有两种方式转化(1)几何条件:圆心到直线的距离等于半径(2)代数条件:直线与圆的方程组成方程组有唯一解,从而转化成判别式等于零来解, A B,那么称A是B的充分条件,B是A的必要条件,但是实际问题中,我们往往是说B成立的的充分条件是A,千万不要搞错顺序. 4．的展开式中，含x的正整数次幂的项共有 （ ） A．4项 B．3项 C．2项 D．1项 【思路点拨】本题主要考查二项式展开通项公式的有关知识. 【正确解答】的展开式为，因此含x的正整数次幂的项共有3项.选B 【解后反思】在二项式展开式中,要注意二项式定理的变形,要掌握二项展开式中的系数与二项式系数的区别. 5．设函数为 （ ） A．周期函数，最小正周期为 B．周期函数，最小正周期为 C．周期函数，数小正周期为 D．非周期函数 【思路点拨】本题考查三角函数的周期,首先应将f(x)化简,尽可能地化成形如然后再判断. 【正确解答】， 因此为周期函数，且最小正周期为.选B. 【解后反思】本题也可根据三角函数周期定义进行检验,将A、 B 、C 、D中的周期都代入,验证后,可得答案B,另外记住一些常用结论是必要的，例如的最小正周期,最小正周期. 6．已知向量 （ ） A．30° B．60° C．120° D．150° 【思路点拨】本题考查平面向量的运算及向量的夹角公式. 【正确解答】设，则，又 ，所以，得，， 选C. 【解后反思】设的夹角为,则,(1)当为锐角,有且(2) 当为钝角,有且(3)当,共线且方向相同.(4)当时, . 7．已知函数 ，下面四个图象中 的图象大致是 （ ） 【思路点拨】本题考查导函数的图象及其性质,由图象得，从而导出是函数f(x)极值点是解本题的关健. 【正确解答】由图象知，，所以是函数的极值点，又因为在上，，在上，，因此在上，单调递减，故选C. 【解后反思】要注意,若是函数y=f(x)的极值点,则有,但是若,则是不一定是函数y=f(x)极值点,所以要判断一个点是否为极值点,还要检验点的两侧的单调性是否不同. 8． （ ） A．－1 B．1 C．－ D． 【思路点拨】本题主要是考查函数极限法则的运用，涉及函数在某一点的极限的有关知识. 【正确解答】令，则，令，则.选C. 【解后反思】本题首先利用整体代换的方法,简化极限运算中式子,然后使用配凑法,将最值式子进行简化,再将简化后的条件代入因式,得出解.在做这一类题目时,先适当的将条件化简是解决的关健. 9．矩形ABCD中，AB=4，BC=3，沿AC将矩形ABCD折成一个直二面角B－AC－D，则四面体ABCD的外接球的体积为 （ ） A． B． C． D． 【思路点拨】本题主要考查图形的翻折问题,利用球心到球面的距离均相等,找出球心是解本题的关健. 【正确解答】连接矩形ABCD的对角线AC、BD交于O，则AO＝BO＝CO＝DO，则O为四面体ABCD的外接球的圆心，因此四面体ABCD的外接球的半径为，体积为.选C. 【解后反思】对于图形的翻折问题,关健是利用翻折前后的不变量,另外,球和正方体,长方体,三棱锥的组合问题,应引起高度重视,而且有些问题也可以通过补形法转化成球内接正方体或内接长方体问题. 10．已知实数a, b满足等式下列五个关系式 ①0ba ②ab0 ③0ab ④ba0 ⑤a=b 其中不可能成立的关系式有 （