(2011年081合作课程设计书.docVIP

河北科技大学经济管理学院10-11-2学期 《国际经济合作课程设计A》计划安排 一、分组安排： 分组：按学号分组，每组3人 国贸081 第一组：1~3号 第二组：4~6号 …… 依次类推，中间空号的由后面同学补缺 二、时间安排（2010年6月13日——6月26日（2周） 地点 时间 国际经济合作课程设计A 国贸081 17周周一第3、4大节 D203 周二第1、2大节 D302 周三第3、4大节 D203 周四第3、4大节 D203 18周周一第1、2大节 D203 周二第3、4大节 D203 周四第1、2大节 D302 三、课程设计要求 1、以小组为单位完成一套完整的国际直接投资环境评估与分析报告。 2、选题建议结合提供的各国国际直接投资环境背景资料、结合虚拟的企业进行；所选的项目不必过大，只要能够结合某一具体的虚拟企业即可；周二每组名单及设计题目及发至指导教师邮箱ppzrm@126.comInternational Economics Cooperative 课程编号： 课程类型：限选课（专业课） 学 时：2周 学 分：2 适用对象：国际经济与贸易本科专业 一、课程设计教学目的及基本要求 《国际经济合作》是国际经济与贸易专业的主要的专业必修课，是研究国际经济的学科之一，本课程与《国际贸易理论与实务》构成国际经济与贸易专业两个主要研究方向的主干课程。通过对课程的学习，使学生掌握以生产要素的国际移动和合理配置为主要内容的经济协作活动的规律和基本知识。其中国际直接投资的环境分析和评价是国际直接投资的重要内容和组成部分。 通过本课程设计，使学生掌握国际直接投资环境的构成要素，掌握国际直接投资环境评估和分析方法， 增强对我国企业对外投资国家选择的感性认识，提高分析和处理实际业务的能力，为今后工作做必要的准备。 本课程设计要求学生虚拟中国企业（机械制造、食品加工等）到给定国家直接投资，根据所有的资料，自选设定投资目的（占领本地市场、国内市场饱和向东道国转移生产能力、利用东道国有利资源劳动力等条件）。根据设定的企业条件和目的，模拟不同行业企业对投资环境的实际编写过程，最终做出设计报告。 二、课程设计内容及安排 课程设计内容为中国企业在国外直接投资，根据所提供的背景材料，进一步搜集相关资料，选择一种企业投资目的，可任选某一方面编写国际直接投资环境评估和分析报告。 1设计动员（0.5天） 2 国际直接投资环境评估与分析设计选题，企业拟定（2天） 3企业出资比例、出资方式设计（1天） 4国际直接投资环境要素分析（1天） 5国际直接投资环境评价（2天） 6选择目标国并对投资结果进行预测（1天） 7撰写课程设计报告（2天） 8 验收报告（0.5天） 三、课程设计考核方法及成绩评定 主要根据学生对课程设计的完成情况进行考核.考核主要根据其设计完成质量如方案设计的严密性和合理性来进行.同时结合设计期间的表现最终按优、良、中、及格、不及格给出设计成绩。 四、课程设计教材及主要参考资料 1．《》 2．《国际经济合作实务》.储祥银，对外经济贸易大学出版社 3.《国际经济合作教程》.陈建，中国人民大学出版社 五、其他要求(无) 大纲制定：焦笑南 大纲审定：王国贞 制定日期：2008 年4月 附件2：课程设计指导书 《国际经济合作》课程设计指导书 一、课程设计题目 ××企业国际直接投资环境评估和分析 二、课程设计目的 通过本课程设计，使学生掌握国际直接投资环境的构成要素，掌握国际直接投资环境评估和分析方法， 增强对我国企业对外投资国家选择的感性认识，提高分析和处理实际业务的能力，为今后工作做必要的准备。 本课程设计要求学生根据设定的企业条件和投资目的，模拟中国企业对投资环境的实际编写过程，最终做出设计报告。 三、课程设计报告内容 课程设计内容为中国企业在国外直接投资，根据所提供的背景材料，进一步搜集相关资料，选择一种企业投资目的，可任选某一方面编写国际直接投资环境评估和分析报告。 课程设计报告应包括以下几个部分： 1. 课程设计背景 虚拟中国企业（机械制造、食品加工等）到给定国家直接投资，根据所有的资料，自选设定投资目的（占领本地市场、国内市场饱和向东道国转移生产能力、利用东道国有利资源劳动力等条件）。 在课题设计背景部分，学生应虚拟中国企业具体情况，企业出资比例、出资方式设计，并详细分析对外投资目的，为投资环境分析奠定基础。 2. 国际直接投资环境的构成要素分析 根据中国企业本身情况和投资目的，分析影响直接投资的主要因素。 3. 国际直接投资环境评价分析 （1）应用教材中或自己编制的至少三种评价方法进行评价分析； ①投资障碍分析法； ②冷热国对比分析法； ③等