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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 实训要求 指导教师： 电话： 邮箱： 一、以“建国以来我心中最敬仰的历史人物”为主题，征文演讲比赛，个人独立完成，计个人成绩，征文2000字左右，每个学生必须交一篇征文，参加评选，用统一16开信纸手写，完成后，班长统一收齐于十二周交任课教师，约占总分20%。征文要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，主要突出最敬仰的历史人物的伟绩、思想和人格魅力对当代大学生成长成才的现实意义。凡是观点错误，严重抄袭，征文在1000字以下，为不及格。十三—十四周内，任课老师从每班选出1-2篇优秀征文，进行指导修改后，通知学生参加十四周演讲比赛，演讲者（可另选人）观点正确，普通话标准，语言流畅，精神饱满，着装整洁，演讲时间控制在8分钟左右。演讲比赛评出一、二、三等奖若干名并颁发奖状。 二、以“改革与创新”为主题，团体合作完成，以班级为单位，10人左右为一组（按寝室或自由组合），制作PPT，以说课形式，畅谈中国特色社会主义在经济、政治、文化、社会、生态环境、改革开放、外交、祖国统一等诸方面所取得的伟大成果。题目自拟，如“家乡工农业30多年发展变化…”约占总分20%。观点正确，主题明确，理论联系实际，突出过去和现在的成果对比以及未来发展战略的设想，文稿1500字左右，PPT制作简洁，控制在20页面左右，说服力强，演示时间约8分钟左右，第十三周，团队必须交PPT和说课文稿，并派代表在课堂完成PPT说课演示。综合PPT制作水平、说课水平、文稿水平等诸因素，给予团队最后得分。请班长在第七周第二次上课时，把分组分工名单(小组长、收集资料人、撰稿人、PPT制作人、说课人、打印稿件人)和手机号、邮箱交给当时上课的教师。 请教师将以上内容拷贝给学生班长或学习委员，由他们再拷给小组长。 以下内容教师自己掌握，不要给学生。请仔细阅读！ 任课教师要求： 1.不得将自己专题教学课件拷贝给学生。 2.任课教师在第七周第一次上课时，一定要把实训要求向学生宣读解释一遍，布置到上课的各班级，不得遗漏，并将要求拷贝给学生班长，由他们再拷给小组长。 3.为了确保落实到位，请下课时或第七周第二次上课时，要求班长将分组分工名单和通讯邮箱交上来，全部收集后，教师在第八周将名单通讯邮箱交给该班最后上课教师（课表上负责该班的教师——指导教师），否则，追究负责通知教师责任。 4.附全体任课教师手机和E-MAIL，请负责通知的教师把课表上负责该班的指导教师联系方式打在word文档上，告诉学生，便于工作对接。 5.学生成绩评定后，指导教师对学生交来征文稿、说课文稿都要归纳总结，以书面形式装订，PPT以电子文档形式上交教研室审核，合格后，交教学办公室存档。 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》安排 专题教学（3-12周，补课另定，12周交征文稿并评阅） 专题实训（13周第一次课，团队在课堂PPT说课演示并上交PPT和文稿） 专题考查（13周第二次课，考试，指导学生修改征文，并通知学生参加演讲） 专题实训（14周，全校演讲比赛，评出一、二、三等奖若干名） 成绩评定（考查50%+征文20%+PPT说课20%+考勤、课堂笔记等10%） 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室 2012-3-18