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（转载）浅谈中学生道德素质 东部报刊网 作者：廖家会 内容提要： 2001年10月，中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》，要求在全社会大力倡导“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义公民，那么，我们当代中学生的道德现状是如何的呢？本文着重从三方面论证此问题，一是当代中学生的道德现状；二是中学生道德提高的制约因素；三是提高中学生道德素质的策略。 关键词：中学生 道德现状 制约因素 策略 当代中学生的道德现状 （一）主流是好的，是健康向上的。 1、学生的基础道德水准不断提高，形成良好的道德风尚。这主要表现在讲文明，讲礼貌，助人为乐，拾金不昧等方面；如多数学生碰到老师能主动问好，捡到东西能积极主动地归还失主或交到学校，最终物归原主。并且他们孝敬父母，尊老爱幼，这可从以下这则事例中体现出来： 我们学校是一所农村中学，学校附近有一位70多岁的老人，由于家境贫困，经常到学校来捡一些废纸等去卖以补贴家用，最初时他只是自己捡，学生们课后总是在一旁看，时间久了渐渐地对这位老人也熟悉了，情况也了解了，到后来很多学生自发地将自己用的纸收集起来送给老人。 2、当代中学生关心时事形势，政治热情正在上升。这主要表现在很多中学生通过新闻媒体、报刊、广播等关心国际国内时事，如美伊战争、巴