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演讲与口才 口才是什么：口才是用艺术的手法，在说话中表达自己的思想，真情实感，一定是真人、真事、真理 口才是言之有物、言之有理、言之有文、言之有序和言之有情，古人云，一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师 口才的价值：能说能做 － 它是新闻，它是兴闻 只说不做 － 它是空闻 只做不说 － 它是误国 真正有口才的人具备什么：德（品）、才（能）、学识（见）、胆（量）、情（感）、体（能） 成功的人士不一定有口才，有口才的人一定能成功 第一讲，口才的概述 成功与口才的关系（助） ★ 口才是全民必备的技艺 口才是一种社会能力 口才是社会素质：结识 口才是 ：实用找度 讲话的水平也会了沟通 － 成功 应该说什么，必须说什么，允许说什么，禁止说什么，不该说什么 ★ 说好话 言之有理：不是歪理邪说 言之有物：不是空洞无物 言之有序：有条有理，条理清晰 言之有文：生动、形象 言之有情：感情充沛，真挚真诚 口才：口语表达能力有了较高的技巧和艺术水平。语言是一门武器，它能胜过能力。动词、名词、形容词非常全透的摆放，然后用不同的语气、语调、语速、语顿，把该有的意思表达出来 口才的最高境界：言不在多，达意则灵；个人智慧的集中体现；说话内容体现人性魅力和智慧的光辉 德是口才的灵魂 才是口才的中心 学是口才的基础 识是口才的方向：实践 胆是口才的条件 情是口才的保证：生产制作，热爱真善美 体是口才的前提 能说话＋会说话＝说好话（我们的梦想）真人真事，真情实意 你说什么话和对方听到什么同样重要。思想重要，表达思想的能力也很重要 口才类型与构成要素 表现：运用上、形式上、日常交流、讲解解说、比赛演讲、演讲主持、调查采访、辩论 构成要素： 口头语言表达能力，口语表达能力是口才的基础，是口才的重要内容。表达信息的重要性，传递信息点可接受性，它要形成自己的风格 听话能力：听是一个接受意思、听清意思并确定听觉和视觉刺激物意思的过程，据统计：人们在沟通中41％ — 60％基本上更多的时间用于听。2只耳朵多听，一张嘴少说：不是不说而是达意 影响听话能力因素有三点： 一是很多人不注意听 二是听很容易受外界干扰 三是要有掌握听到技巧 做一个善于听话的人，是对说话人的一种尊重 体态表达能力 人的情感表达有三部分构成，7％语气词+38％声调+55％体态行为语言面部表情（走姿、坐姿、站姿、立姿） 坚持三原则：准确性原则、过度原则、自然原则（听觉、视觉统一体自然） 对什么人说什么话，到什么时候听什么歌 文化的强弱点，文化的强弱者，来自2个不同背景人的处理 心理素质： 口才是必须具备良好的心理素质，如说话果断、动情等 说话者对自我情绪和情感的调节控制 对听众心理东把握 认知思维 语言是思维东外壳 影响认知思维的包括观察力、记忆力、想象力和逻辑思维能力等 情感表现能力 真实情感才能打动听众，赢得听众的心 想要打动别人首先是打动自己 真正的口才家要有一颗炽热、赤子之心，热爱生活、热爱人生、热爱真善美 人际交往意识 因人制宜，因事制宜，因时制宜，因地制宜 交往要以对方为中心 你说什么不重要，对方听到什么很重要，沟通是双方喜怒哀乐的表达、变化叫沟通 人格魅力 学会做人 学会尊重别人，以理服人，以德服人 孔子：有言者不必有德，有德者必有言 知识面、阅历和智慧 知识面宽，与人说话的话题就多，越容易“滴水不漏”，能力、素质、阅历一个都不能少，能力-素质-知识一个都不能少 口才沟通三要素： 说话者、信息、听话者 （环境） 口才的功能： 经济生活中 — 转化辩驳作用 经济竞争中 — 分关辨析作用 相关活动中 — 传播感情作用 日常生活中 — 协调沟通作用 口才的艺术审美功能 说话者：说话者的人格美、风度美、智惠美是口才魅力的重要组成部分 说话内容：包括内容美、逻辑美、情感美、语言美 荀子：言语之美，移移留留 听众：听众是审美的主体，说话者、说话内容等是审美的对象 为了达到目的，说话者必须力求简单明了且有说服力，但要注意的是，该说则说，不该说的不说，而且不了解到也不说，甚至突然想起的话题也该避之淡及 创造良好口才修养环境 大学阶段是口才培养的最佳阶段 努力创造大学生口才培养的良好环境 维持口才，发展自我 驾驭口才 说话的内容固然重要，我们给人的印象如何全靠说话的方式而定 理性说话方式，我们就能判断自己的想法是否合情合理，同时也能让别人对我们有一个深刻的印象 成功的口才或成功的演讲，要想获得感人的效果，有效的方法应该是： 使听众对你的话题感兴趣 自己要激起讨论题， 内容和自我感觉一致 生动亲切，传达内心感受 不压抑真正的情感 做正确诚恳的评价 用我们来称呼 采取低姿态 确知你与听众的共同点 不要自以为清高 建立自己的风格，绝大部分成功的人，