(上海电视大学2013至2014学年度第二学期期中考试社会工作方法试题及答案.docVIP

上海电视大学2013至2014学年度第二学期期中考试 社区管理 专业 社会工作 试题 题号 一 二 三 四 总分 分数 得分 评卷人 一、判断题（判断对错，不用说明理由，每小题1分，共16分） 1、社会工作人员的角色不是单一的，而是由一组完成社会工作目标所需要的行为期待组成的。（ √ ） 2、社会工作者处理社会问题的焦点在于帮助对象的个人本身。（ χ ） 3、社会工作的案主群就是以个别案主形式出现的需要帮助的人们。（ χ ） 4、社会工作方法指社会工作的实施方法，也就是如何去助人的过程与步骤。（ √ ） 5、接纳是一种容忍的了解，接纳的原则要求个案工作者对案主的主张和价值判断持完全赞同的立场。（ χ ） 6、个别化原则表明了个案社会工作的复杂性，它要求个案工作者从一开始就把案主看成一个特殊的个体，重视案主对待困难和问题的个人感受和看法。（ √ ） 7、服务目标的确定应以对机构功能以及案主心理和社会环境的了解为基础，针对案主的问题，并且具体可行。（ √ ） 8、接案的目的是对案主的问题作初步的了解和探索，从一开始工作者就要让案主知道自己有“病”。（ χ ） 9、结案意味着工作者与案主专业关系的结束。为避免夜长梦多，工作者应该突然地结束个案工作的治疗和服务。（ χ ） 10、“服务”、“治疗”、“处理”三个名词在实施服务计划阶段经常被互换使用，指的就是协助案主解决问题的实际过程。（ √ ） 11、在谈话的过程中，一些需要案主表达自身主观感受的话题，适合用开放式的问题来向案主询问。（ √ ） 12、社会个案工作的基本技术主要有：个案会谈、家庭访视和电话访谈三种。（ χ ） 13、社会小组工作的主要目标是培养小组成员的社会适应能力和发展小组的社会意识，以完成小组的目标。（ √ ） 14、工作者是小组的指导者，应该采用说服、劝说、澄清、讨论等方式来指导小组的工作。（ √ ） 15、成长小组的焦点是促进个人的正常发展，而治疗小组则是为那些有严重问题的成员提供帮助的。（ √ ） 16、在社会小组工作中，个人目标与小组目标往往不能兼顾。通常情况下，个人目标服从小组目标。（ √ ） 得分 评卷人 二、多项选择题（每小题2分，共32分） 1、关于“社会工作”的定义界定有多种说法，其中有：（?ABCDE?）P2 A、社会工作是一种助人活动；?????B、社会工作是一种服务过程； C、社会工作是一种助人专业；?????D、社会工作是一种社会制度； E、社会工作是一种艺术方法。 2、社会工作主要的基本假设有：（?ADE?） A、对人的尊重；???? B、对人的教育； C、对社会的信任； D、相信人有独特的个性； E、坚信人有自我改变、成长和不断进步的能力。 3、社会工作的间接方法包括：（?ABE?）P11-12 A、社会工作行政；????B、社会工作研究；????C、社会个案工作； D、社区工作；?? ?E、社会工作咨询。 4、社会工作过程中的建立契约阶段，包含的要项有：（?ABCE?）P13 A、认定问题；?? ??B、接案；????C、建立专业关系； E、助人契约形成；????F、反馈。 5、个案工作大致可以涉及下列领域：（?ABCDE?）P27-28 A、家庭个案工作??? B、儿童和学校教育个案工作 C、医疗卫生个案工作 D、社会福利个案社会工作 E、矫治个案工作 6、工作者在工作中遵守保密原则具体表现在：（?ABCDE?） A、不向他人透露案主的相关个人材料； B、不在公共场合谈论与案主会谈的内容； C、会谈时避免他人旁观； D、避免让不同的案主在等待会谈时相互碰面； E、未取得案主的同意或授权，不将案主的任何资料提供给其他机构或个人。 7、一般来说，在资料收集中工作者主要从（?ABCD?）等方面，了解案主的基本情况。P52 A、生理功能????B、心理功能????C、社会功能????D、环境体系 E、自然条件 8、诊断性陈述的具体内容包括：（ ABCD ） A、问题性质的确认??? B、家庭环境与家庭心理动力 C、案主个人生活经历与行为特征?? D、案主接受协助的意愿与能力的评估 E、工作者能力与服务机构功能的评估 9、评估可以包括对（ ACD ） A、服务结果的评估 B、对服务机构的评估 C、对服务过程的评估 D、对服务费用的评估 E、对工作者的评估 10、具体来说，社会个案工作服务计划的内容有以下几个方面：（ ABCDE ） A、案主的情况简介、案主的问题、需求和期望 B、机构提供服务的性质 C