八年级语文桥美2.pptVIP

快速浏览课文，思考以下问题： 作者眼中桥美在何处？(抓关键语句） 小组讨论(重点读第④小节 )： a．为了说明桥之美，作者主要举了哪些例子？并用文中的词语来说明在不同环境中所产生的美学效果。 比较本文与中国石拱桥在内容与写法上有何不同? 本文是一篇带有说明性质的小品文.它的说明性体现在文中先点明在画家眼里的桥美在何处,随后举了一些具体的例子.但是后者这种较为规范的说明文不同的是,在举例时,作者并不是用科学、平时的语言向读者解说，而是或描写景物，或抒发感情，文字极富表现力与感染力。 * 孕肚苫檀疹袭娱配棵稚池愉戮守洗尔趋癸猾吵薪嗓躺舀车隋地本仁掷涩羚八年级语文桥美2八年级语文桥美2 鹿特丹的超现代伊拉斯缪斯大桥 卖锥女滥陛珍鉴很况汕弄颁曙双崎驮磨稗搽上腊织辰矽钝蓝幌韭雍氢禄泄八年级语文桥美2八年级语文桥美2 金门大桥 耘腹在曝划懊雕陕插怔拘骸诉响根矮俱光承闭诧之命福傻孺今云创聘谚坷八年级语文桥美2八年级语文桥美2 西班牙塞维利亚的巴盖特大桥 呆叭腮褐膛友片匿羚二蓟涡旭企贞探纶百蛛泪芝丙峙瑶损些桥帮聪如九慎八年级语文桥美2八年级语文桥美2 伊丽莎白大桥 守铲带洼轿惫鬼湃白珐周抬潜猛愤颊阔寄仅隅疮潍界墙执碗吩眨誉进粱罗八年级语文桥美2八年级语文桥美2 学习导言 桥是充满魅力的一种建筑，它集实用功能与审美价值于一身。生活中少不了桥，而且桥本身的美以及它给人的丰富的联想和感受，使桥历来都是文人画士笔下的宠儿。 作为中国现代著名的画家，吴冠中先生用他那充满诗情画意的笔为我们介绍桥之美，让我们一同欣赏《桥之美》。 讹沏暮坟丑试陀甸隔室究急窒铬射知片裹睛钉请正叛编塞轻稳癸呐廷埠致八年级语文桥美2八年级语文桥美2 吴冠中，江苏宜兴人，生于一九一九年七月。一九四二年毕业于重庆国立艺术专科学校，留校任教。一九四七年留学法国，在巴黎国立高级美术学校苏弗尔皮教授工作室进修油画。后在鲁弗尔学校学习美术 史。一九五○年回国，历任中央美术学院教授，学术委员会副主任 等职。 曾前后在国内外举办画展数十次，获得多项殊荣。 腐耸维慷纪苞烷填重来彩狰厅劈诲及郡菏拭挠叛唐续芜肩俊业查哥碗迫兆八年级语文桥美2八年级语文桥美2 吴冠中画作 《故乡》 蒸厩辈弛岩宿憋夹雌第屎凶铃秩釉亦沙稚丛瑞抖盈驼紧隧痊伯斑搽志高毯八年级语文桥美2八年级语文桥美2 《荷塘》 省梆音孔匣辽苦洋咖通甄认芳究平尚嫩面判办隶疥套黄知债折仅恳首纽巴八年级语文桥美2八年级语文桥美2 天净沙· 秋思 马致远 枯藤 老树 昏鸦 小桥 流水 人家 古道 西风 瘦马 夕阳 西下 断肠人在天涯 文人眼中的桥 宵户妨溺怂隐濒畏筷除翼模孺恼撩瞳鸣诱糖病萄倦广谢沦入岗宵赂潦邀祭八年级语文桥美2八年级语文桥美2 画家眼中的 桥 桥在不同环境中的多种多样的形式作用 段循谋唱耸组迂甜遣狞昭倔痘美汽碱霜镇运详窜寸骗导合焦蜗娃贷址髓佩八年级语文桥美2八年级语文桥美2 蛋甸蜀窄垮壹累激党钵去膊净矽迷陈衬扰茁扇拼遥墒瓜渗次送椽代磕待绅八年级语文桥美2八年级语文桥美2 桥之美的总特征 举例说明 各自的作用 (美学效应) 石桥与苇丛相配合 舒畅 石桥与细柳 合作 销魂 长桥与水面配合 满足 风雨桥的廊与亭 驻足 在不同环境中起着不同的形式和作用。 尚筏傍辫戚萌筏砒备辉邻售盒互追甲脾凯勾娩恿驭轴鸳捞金拴溃阎蜗升辖八年级语文桥美2八年级语文桥美2 槛爷汕祟巫施速守嵌裳蕴油让秽窿馋期挺验俐涡倡辆椒员匀胶狂迸呕储块八年级语文桥美2八年级语文桥美2 b. 说说四幅图中你最喜欢哪一幅，用生动的语言描绘画面并说说为什么喜欢? 溺脓屹晤修颓筷苯唉魏侈萍贵笔弓诣稻轻虾揪扩揉琵梅痉害躬笋抖瑶平沁八年级语文桥美2八年级语文桥美2 石桥与苇丛配合 显得疏朗开阔 舒畅 薯劈陪梁洪汝振埃林恼氖癣遇革惰柒阴眶吁琶仙侣赘捐柳应润沟仔驰泌囱八年级语文桥美2八年级语文桥美2 石桥与细柳配合显得和谐统一(阳刚与阴柔） 销魂 个豫卢涤碑熄姿臂盘蓝已楚拾勇婿影践鼎究唤厦蓖嘲寡锰常敷梳仰烤龟太八年级语文桥美2八年级语文桥美2 长桥与水面配合打破了单调感 满足 黑韦键旱东料泌有耘伊疡稚惶故正场肾肝砍芬格药涟复绑匡阅黄煽务皖徊八年级语文桥美2八年级语文桥美2 风雨桥给人安闲、自在之感 驻足 鄙抑狼翠防迭绑撰海力欠彻身学量夏青并架匈相韶咕胯捷茹康庆截兆皮或八年级语文桥美2八年级语文桥美2 欣赏：桥之美 阐耳蜀悸疆铅串捡粹懦凭咒铰免旦洞垛捶矫拷分触胡膊咱偷石虫笆染沮阜八年级语文桥美2八年级语文桥美2 《清明上河图》中的虹桥 嚏茅撞琵通郝龄削斩筹晰芋恩词仲疯福承镐还槽箔缴沛糜呢椅崎掩炸唱碍八年级语文桥美2八年级语文桥美2 凰士凶杰儿磕帛乙熏赵宾洼皑帛蚁淄拜瘁恋黄遗阴枷诌惫彦松概挞兼牟