1.芊芊细草.ppt

* * * * * * * * * * 1.芊芊细草: 2.黛色: 3.磅礴: 4.贮满: 5.匍匐: 6.秋波澹澹: qiān qiān 草木茂盛 dài 青黑色 páng bó 气势盛大 zhù 储存满,积蓄满 pú fú 爬行 dàn dàn 水波荡漾的样子 注音并解释 2.作者眼中的夏天有什么特点? 1.作者梁衡喜欢夏天吗？ 紧张 热烈 急促 我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季 朗读指导：朗读本文要大声，要有“磅礴之势”， 倾吐“升腾”之气，读出梁衡散文语言的刚性气质、男性风格。 1、作者是从哪三个方面描写夏天的景致的? 自然景物 夏天的色彩 夏天的旋律 作者选取了哪些富有特征性、季节性的事物来表现夏天的热烈？分别是从哪个感官来写的？ 密密厚发的草，黛色长墙的林带，烦人的蝉，火红的太阳，麦浪，热风。 草--芊芊细草---密密的厚发 （视觉）  树--淡淡绿烟----黛色长墙 （视觉）  蝉--一声声地长鸣 （听觉）  阳光--火红地烘烤着金黄的大地（视觉、触觉）  麦浪--翻滚着 （视觉） 热风--浮动着，吹送熟透了的麦子的香味 （触觉、嗅觉） 夏天的色彩是金黄的。这是一个﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍的季节。  夏天的旋律是紧张、急促的，你从哪些语句中能够体会得到? 你看那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割。 麦子上场了，又想着快打，快打 麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水. 作者为什么写夏天? 喜爱夏天 赞美劳动人民 本文抓住夏天紧张、热烈、急促的特点，描绘夏天的自然景象景象和人们劳作的情状，表达了作者对夏天的喜爱之情和对劳动人民的深情赞颂。 好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡，冒气而终于沸腾 一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。 运用比喻的修辞，形象地写出从春 到夏的过程。 体会到夏天的热烈 范例（二） 金色主宰了世界上一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。 从视觉、触觉和嗅觉几方面描写麦浪,表现了夏天的热情。 除了这几个例句,你觉得还有哪些句子写得好?请找出来,并说说它好在哪里? 我最喜欢文中的……，因为它……　　　　　　　　　 我觉得文中描写……时，……词用得 好，好在…… 我喜欢文中的……这一句,这句用了……的修辞手法,生动形象地写出了…… 1.散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。 　　 ——唐代孟浩然《夏日南亭怀辛大》2.别院深深夏簟清，石榴花开透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。　　 ——宋代苏舜钦《夏意》3.四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。　　 ——宋代司马光《客中初夏》4.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。　　 ——宋代杨万里《小池》 历代描写夏季的诗词 5.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。　　 ——宋代杨万里《晓出净慈寺送林子方》 6.别院深深夏簟清，石榴花开透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。　 ——宋代苏舜钦《夏意》 7.云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。纱幮藤簟，玉人罗扇轻缣。　　 ——元代白朴《天净沙· 夏》 (1)选择能够突出季节特征的景物进行描写 (2)调动多种感觉器官 (视觉 听觉 嗅觉) (3)运用比喻、拟人等修辞手法 1、积累课外描写夏季的诗句。 2、学习夏感中描写夏天景物的方法,写一段描写秋天景色的文字。 * * * * * * * * * *