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 Photoshop图像合成 山东省烟台第四中学????张芳 （一）创设情景，导入新课 以一组“创意图片”引入，介绍本节学习内容：学会利用图像处理软件进行图像元素的截取与简单合成，在欣赏创意图片的同时进行照片合成。 演示一个例子：一张合成好的照片，以及组成照片的所有图像元素来自的原始图。 （以列表形式给出所有的图像选取工具的图标、名称和属性介绍，学生试着分析各个图像元素是用了哪种选取工具从原始图中选取出来的。 给出图层面板，学生观察图层面板中图层的分布情况，理解图层与图像的关系。通过引导，学生了解不同图像选取工具的不同属性，以及图层面板对于合成图像的意义，并对图像的一般合成过程有一个大概的认识） 将实例分解为三部分： 1.人物照片的抠出及把照片的服装更换布料 2.照片和背景的合成 3.拓展任务：自选主题，合成有创意的作品 具体实施： 1.简单任务：人物照片的抠出及美化 难度：一般 对学生完成情况的要求：要求所有学生共同参与并最终完成 任务要求：使用魔术棒、套索工具、矩形工具、渐变工具等处理所需照片 过程组织及引导：先由不同学生使用不同选取工具完成简单图形的选取，教师指导学生比较不同选取工具的属性，引导他们根据图像的特征（形状、颜色等）选择合适的工具进行选取；（这个过程中对于学生已掌握的方法和技能，教