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安徽省望江中学2013届高三第九次模拟考试
试 题
(2)
”
她听了,笑了起来,说:“那样,无花果治不了你的病。不过,它还可以开胃口,补肚子。你也别不给我面子,好歹吃一个。”
她说着从桌子上捡了一个熟透了的深紫色的无花果,给我递过来。正当我伸手去接的时候,她又说:“要不,我们分吃一个吧。你先尝尝,我不是骗你,更不会害你。”
她把果子轻轻掰开,把一半送进我的口中,然后把另一半放进自己的嘴内。这时,我突然看到她那皓齿红唇,嫣然一笑。
这种果子,面面的,有些甜味,有些涩味,又有些辣味。吃了这半个无花果,最初几天,精神很好。这种味道便在我的记忆里扎了根。
后来是“文化大革命”,同院的人,把我养的好花都端了去。这些年,社会秩序不好,经常有人进院偷花,我就不再花钱买花。有时自己种些草花,有时向邻居要些芽子栽种。后邻刘家有一棵大无花果。在天津,这种花并不名贵,市民家里,常常有之。我向他要了一小盆,活了,但冬天又冻死了。后来又插了一棵,有了经验,放在有炉火的屋里,现在已经长得像棵树了。它无甚可爱,只是春天初叶早,很鲜很嫩,逗人喜欢。放在屋门口,我每天晒太阳的地方,与我为伴。家里人说,叶子有些怪气味,劝我把它移开些。我说算了吧,不妨事的。
芸斋主人曰:植物之华而不实者,盖居十之七。而有花又能结果实者,不过十之三,人类实赖以存活。至于无花果,则植物之特异者耳,故只为植物学者重,并略被观赏焉。
(选自2011年6月天津人出版社孙犁《芸斋小说》,有删减)
11.作者在文中写了哪几处的无花果?它们备有怎样的象征意义?请逐条列出。 (6分)
12.既然在高中读书时,“无花果留给我的印象并不辣”,作者为什么还要写这些内容?文章这样开篇有什么作用?(4分)
13.简要评析文章最后一段的主要意思和语言特色。(6分)
14.透过这篇文章,我们不难体会到字里行间洋溢着的人性美,这与作者个人的性情修养是分不开的。文章中的”我”身上具有哪些人性美呢?请联系实际,结合文章背景,简要说说个人的理解。(8分)
第II卷 表达题(共84分)
四、(24分)
15下列词语中加点的宇,每对读音都不相同的一组是( )(3分)
A.请贴/俯首贴耳 宁愿/宁缺毋滥 累计/危苦累卵
B.宿根/三天两宿 纰缪/未雨绳缪 牢笼/烟笼雾锁
C.炮筒/如法炮制 披靡/靡计不施 打擂/擂鼓助威
D.强横/博闻强识 慰藉/杯盘狼藉 露骨/原形毕露
16.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.习近平说过,“打铁还需自身硬”,在谈到作风建设时.他又说过,“要求别人做到的自己先要做到,要求别人不做的自己坚决不做”。
B.对于瘦肉精事件,中国工程院院士张改平教授说:“就像马克思所说的,如果有300%的利润,资本就敢于去践踏人间的一切法律。”
C.中央政府关于农村土地征收补偿制度的改革方案受到社会高度关注,不尽准确的“提高十倍补偿”之说不胫而走,导致民间热议。
D.受“限购令”传闻影响,北京新车销售异常火爆,甚至出现恐慌性购车现象,因库存不足造成的不正常的加价现象更是信手拈来。
17.下列句子中,没有语病的一项是( )(3分)
A.无论是潜航员,任何从事其它行业的工作者,特别是刚刚参加工作的年轻人,其实都应该要有一种耐得住寂寞的心态。
B.中超由于规定一家企业不能同时注资两家俱乐部,这意味着实德会并人阿尔滨,一支曾代表大连的荣誉之师就此消亡。
C.“子教养而亲不待”,不知有多少人有着这同样的遗憾。我们常常忙于追逐自己的梦,留给父母的总是来去匆匆的背影。
D.除了美丽的寨姬陵,贫民窟则是印度的另一张脸。它并非是洪水猛兽或祸害毒瘤,它自有它的逻辑,也有着它的梦想。
18.阅读下面的文字,用一句话概括作者的观点,不超过30字。(4分)
费罗姆认为,爱固然是一种主动的能力,是一种把自己和他人联合起来的力量,但爱承认人自身的价值,保持人自己的尊严和个性。一个人若想使爱久恒,就盐须充分展示自己的个性,同时不断提高自己的文明修养,不断更新自我。那些以丧失自己的个性和尊严为代价来换取爱的人,最终曲然失去爱。爱的行为只能在自己的感情交流中实现,决不能作为依附的结果。
19.仿照示倒,另选话题,写一首富有意蕴的小诗。(5分)
岩
新月的钩子引不出你的情思,
火红的太阳点不燃你的热情,
微笑的鲜花遮不掉你的肃穆,
飘香的柔风也不能溶解你的执拗。
20.仔细观察下图,接要求答题。(6分)
(1)用简明的语言描述画面内容。(3分)
(2)谈谈你对这慎漫画寓意的理解。(3分)
五、(60分)
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