初中物理沪科版14.1.docVIP

第十四章 了解电路 第一节 电是什么 地方二中　武京庆 1．知道摩擦起电现象，知道带电体的性质． 2．知道并理解两种电荷及作用规律． 3．理解验电器的原理和作用． 4．了解摩擦起电的原理及静电感应现象． 【重点】探究两种电荷及作用规律． 【难点】认识摩擦起电的原理． 1．一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体．人们就说这些摩擦后的物体带了“________”，或者说带了___________． 2．自然界存在着_______电荷，人们把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电规定为_____电荷；把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电规定为______电荷． 3．同种电荷相互____________，异种电荷相互_____________． 4．实验室里常用 来检验物体是否带电，它是根据________________的原理制成的． 知识点1：摩擦起电现象 动手做一做并思考：（1）与丝绸摩擦过的玻璃棒能 轻小的纸屑，（2）与毛皮摩擦过的橡胶棒能 碎纸屑，（3）在头发上摩擦过的塑料直尺能 碎纸屑． 总结：一些物体被摩擦后能够 轻小物体．这些物体就带了 ． 【例1】下列现象中与物体带电无关的是（ ） A．塑料与头发摩擦后能吸引小纸屑 B．书被水浸湿后里面的纸张粘在一起 C．晚上脱毛衣时，会听到“噼里啪啦”的声音 D．电视机的玻璃屏幕表面有许多灰尘 【变式练习】 1．秋冬季节，有些化纤布料做成的衣服穿在身上，很容易吸引空气中的细小灰尘而弄脏，这是为什么？ 知识点2：两种电荷与电荷间的作用规律 1、探究实验： （1）两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时，相互 ． （2）两根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时，相互 ． （3）用丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时，相互 ． （4）用头发摩擦过的塑料直尺与玻璃棒相互 ，与橡胶棒相互 ． 2、总结： （1）自然界存在着 种电荷，人们把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电规定为 电荷；把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电规定为 电荷． （2）同种电荷相互____________，异种电荷相互_____________． （3）一带电体与用丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥，则该带电体带 电荷． 【例2】四个带电小球，相互作用如图所示，它们的带电情况是（ ） A．b球带正电、c球带负电、d球带正电 B．b球带正电、c球带负电、d球带负电 C．b球带负电、c球带负电、d球带正电 D．b球带负电、c球带正电、d球带负电 【变式练习】 2．用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近由细线悬吊着的轻质小球时，产生了相互吸引的现象，则该小球（ ） A．一定带正电 B．一定带负电 C．可能带负电，也可能不带电 D．可能带正电，也可能带负电 知识点3：验电器与静电感应 1、用经过毛皮摩擦过的橡胶棒接触一个验电器的金属球时，金属箔片因带同种电荷相互排斥而 ，这表明橡胶棒带电．箔片张开的角度越大，说明橡胶棒所带的电荷越 ． 2、用带正电的物体靠近验电器的金属球时，此时验电器 电（带或不带）． 【网络构建】 【规律总结】自然界中的所有电荷，只有两种可能，要么与带正电的玻璃棒相排斥，要么与带负电的橡胶棒相排斥，即自然界中只有两种电荷． 【易错提示】两轻小物体相互吸引时，存在两种可能：①两轻小物体带异种电荷，②一个带电，一个不带电． 1．两个悬挂着的通草球，相互作用情况如图所示，那么A球一定是（ ） A.带正电荷 B.带负电荷 C.不带电 D.带与B球相同的电荷 2．被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷，这是因为（ ） A．有原子核发生了转移 B．有电子发生了转移 C．摩擦创造了正电荷 D．摩擦创造了负电荷 3．用经过毛皮摩擦过的橡胶棒接触一个验电器的金属球时，发现金属箔片先合拢后张开，这表明验电器原来（ ） A．带正电 B．带负电 C．不带电 D．以上三者均有可能 4．用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷．下列说法中正确的是（ ） A．梳子得到了一些电子 B．梳子失去了一些电子 C．梳子失去了一些原子核 D．摩擦创造了电荷 5．纺织厂里有一道工序叫做“梳棉”，只有将杂乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮条后，才可用于纺线．梳棉车间必须保持一定的潮湿程度，以防止因___________而造成的不便和危害． 6．将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时，相互作用情况如图所示，由此可知：有机玻璃棒带 电，这是因为 电荷相互