电子信息工程业培养方案最终版.docVIP

电子信息工程专业培养方案 一、培养目标及基本要求 培养目标：培养思想素质好、基础扎实、实践能力强、适应经济社会发展需要、具有创新精神，具备扎实的现代电子技术和信息系统的理论基础知识和专业基本技能，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发工作，具有团队协作和创新创业精神的应用型高级专门人才。 基本要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习电子技术、信息技术和计算机技术的基本理论与设计方法；掌握信息获取及处理技术、软件设计技术和电子设备技术的专业知识并具有较强的工程实践能力；具有工业电子设备和计算机应用系统以及信息系统的设计、研究、开发及应用的初步能力。 毕业生应具有以下素质、知识和能力： 1、具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的理想、事业心和责任感，理论联系实际、实干创新的精神和勤奋、团结协作的品质与健全的人格、良好的社会公德和职业道德。 2、较系统地掌握电子技术，信息技术和计算机技术的基本理论与设计方法；掌握信息获取及处理技术、软件设计技术和电子设备技术的基本原理及知识；具有工业电子设备和计算机应用系统以及信息系统的设计、研究、开发及应用的初步能力。 3、具有研究信息学科领域理论问题和解决实际问题的能力；了解信息学科的发展动态和理论前沿的最新状况； 4、了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识； 5、具有本专业所需的制图、运算、实验、测试、调试、表达及数据处理的基本技能。 6、具有较强的学习能力、语言文字表达能力和计算机应用能力；掌握一门外国语，具有一定的听、说、读、写、译能力，能比较顺利地阅读本专业的外文资料。 7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和工程实践能力。 8、具有健康的体魄和健全的心理素质，达到大学生健康体质标准。 二、主干学科 电子科学与技术、计算机科学与技术。 三、核心课程 C语言、微机原理及应用、电路分析、低频电子线路、脉冲与数字电路、高频电子线路、信号与系统、面向对象程序设计、通信原理、自动控制原理、单片机技术、数字信号处理等。 四、主要实践性环节 计算机应用实践、电子系统研究与创新训练、电工实习、电子实习、电子课程设计、专业课程设计、综合程序课程设计、毕业实习和毕业设计等，共 40周。 五、标准学制及授予学位 标准学制：四年 授予学位：工学学士 六、本专业培养方案主要特色 本专业培养方案体现工程教育与工程训练相结合的人才培养模式。以电子技术、信息技术和通信技术为基础，以硬件电路设计和软件开发为核心，以工程应用为目标，在微处理器测控应用、嵌入式软件设计和航空电子信息系统方面突出专业培养特色。 毕业生在掌握较扎实的电子技术理论的基础上，以具备较强的基于微处理器技术的硬件设计能力和相应的应用软件开发能力为特色；同时兼备一定的信息通信和信号处理的理论知识和应用能力。在整个培养过程中，既重视基础理论知识的掌握，又强调工程实践能力的训练。 采用宽口径的教学模式，加强基础课和专业基础课的教学，做到创新技术引入和基础技能训练并重，在合理安排理论教学的基础上，安排多层次、不断线的实践教学内容，将课程分成专业基础课和航空电子系统，信息获取与控制等三大模块，实现学生的学业分流和方向的自主选择。 七、有关说明 1、毕业总学分最低要求为 202.5学分。其中理论教学 2522学时， 156 学分；实践性教学环节 40.5 周， 40.5 学分；素质拓展教育　6 学分。 2、各类选修课均应满足最低学分要求。其中，文化素质教育选修课要求达到4学分。 3、《形势与政策》课教学内容包含时政与国情省情教育，由马克思主义学院统一组织实施。 4、《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》各安排16、16、32、4学时用于课外实践，由马克思主义学院统一组织实施。 5、学生除获得理论课、实践性教学环节及素质拓展学分外，还必须达到大学生健康体质标准；第三、四学年各安排8学时，用于体育达标测试。 6、本方案是按照中等程度的学生四年的学习时间制订的，学生可以根据自身的条件和能力安排选课计划。学有余力者，还可以辅修其他相关专业（方向）课程。 表1 、 电子信息工程 专业2011版教学计划进程表 （Table of Teaching Schedule） 课程 类别 Course Classi- fied 开课 院码 School Code 课程名称 Course Name 学 分 Crs 学 时 Hrs 其中 Including 考核 S/C Exa. 各学期课内学时 Hours Distribution in a Semester 讲 授Cur. 实 验E