三_四单元练习定稿答案1.docVIP

六年级语文十二册三四单元练习 2010-4-20 学校_____ ____ 班级____ _____姓名____ ___ 得分_____ ____ 看拼音，写词语。10’ zhāi fàn yǐn mán kāng kǎi zhànɡ ài tánɡ lánɡ bǔ chán 斋饭 隐瞒 蝙蝠 障碍 螳螂捕蝉 wēi xié yùn cánɡ xī shēnɡ bǐnɡ bào wànɡ yánɡ xīnɡ tàn 威胁 蕴藏 牺牲 禀报 望洋兴叹 用“√”给加点字选择正确的读音。3’ 脊梁（jǐ jí） 给予（jǐ ɡěi） 乘虚而入（chénɡ chènɡ） 蒙骗（ mēnɡ ménɡ ） 提供（ɡònɡ ɡōnɡ） 情不自禁（jīn jìn） 用同音字填空。3’ biàn 日本大阪的街心公园里，一群清朝留学生盘着大（辫）子，无法分（辨）是男是女，其中两个人不知为什么在争（辩）。” fēnɡ 　（蜂）拥而至 　　（峰）回路转 　　冲（锋）陷阵 给加点字选择正确的义项，把序号填在后面的括号内。2’ 鉴 　有五种解释：①古代的镜子。②照，映照。③可以使人警戒或效仿的事。④观察，审视。⑤用在书信开头称呼之后，表示请对方看信。 鉴赏（ ④ ） 前车之鉴（③） 台鉴（ ① ） 油光可鉴（ ② ） 填上与“笑”相关的词或词组，使句子更加生动传神。8’ 郊游时，大家席地而坐，不知王强说了什么，大家立即 。听听，豪爽的男生 ，文静的女生 ；看看，同学有的笑得 ，有的笑得 ，有的笑得 。老师也忍俊不禁， 。连身边的小草也笑得 。（结合练习3以及相关拓展教师可自由掌握） 综合改错。（共六处）6’ 阅览课上，我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？作为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜生活呢？ 阅览课上，我们阅读并讨论了《海伦·凯勒传 》，感受很多。谁能相信一个既看不见又听不见的女子能掌握法、德等五种外语呢？谁能相信她居然能取得那么多惊人的成就呢？作为一个身体健全的人，我们有什么理由不珍惜生活呢？ 根据课文内容填空。16’ 1、一代有一代之文学：汉赋、唐诗、_宋_词、_元_曲、_明清_小说，各领风骚。走进诗歌王国，我知道的词牌名除课文中的还有_菩萨蛮__、_西江月（水调歌头 卜算子等）__。阅读四大古典名著，《_三国演义_》中，__《桃园三结义》_这个含有“三”的故事给我印象很深。 2、最近的阅读我们认识了很多人：有____________的唐僧；有____ ____ _的吴王；有______ ___的孙悟空；同时我们还知道现代社会离不开_合作_，提到这个，还有这样一句名言_人心齐，泰山移_。 3、要想合作卓有成效，必须具有_协作_精神和_自我牺牲_精神。 4、千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。人们热爱海洋是因为海洋给人类提供了航行的便利，慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐，敬畏它是因为海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。 阅读短文，完成练习。 （一）《夜晚的实验》（节选）13’ 斯帕拉捷的实验，揭开了蝙蝠飞行的秘密，促使很多人进一步思考：蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？ 后来人们继续研究，终于弄清了其中的奥秘。原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接收到这种“超声波”，就能迅速作出判断，灵巧地自由飞翔，捕捉食物。 1.填空：《夜晚的实验》一文中斯帕拉捷通过 四 次实验，终于弄清蝙蝠夜间飞行不是靠 眼睛 、 鼻子 、 翅膀 ，而是靠 耳朵 辨别方向、确认目标的，你还知道人们受到蝙蝠启发，发明了 雷达 。6’ 2.引号的用法有：表示引用的部分；表示特定的称谓；表示借用词语的某种意思；表示讽刺或否定。2’ （１）“穿透”与“听”加引号表示：表示借用词语的某种意思 （２）“超声波”加引号表示： 表示特定的称谓 3.蝙蝠的耳朵究竟怎样“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体的呢？请从短文中找出有关的句子用横线划下来。 4.斯帕拉捷为什么能够解开蝙蝠夜间飞行的秘密？这对你有什么启发？