七年级数学下7.2.2三角形的外角解析.ppt

学一学 例题3：在△ABC中，AD⊥BC，AE平分∠BAC，∠B=80° ∠C=30 ° （1）求∠DAE （2）你能发现∠DAE与∠B、∠C的关系吗？ （3）若只知∠B-∠C=20°，你能求出∠DAE吗？ 例4:(1) 三角形的一个外角小于与它相邻的内角，则这个三角形是( )（A）直角三角形 （B）锐角三角形 （C）钝角三角形 （D）不能确定 1、如图，在△ABC中，D是AC延长线上的一点，∠BCD=___ 度． 学一学 例题3：在△ABC中，AD⊥BC，AE平分∠BAC，∠B=80° ∠C=30 ° （1）求∠DAE （2）你能发现∠DAE与∠B、∠C的关系吗？ （3）若只知∠B-∠C=20°，你能求出∠DAE吗？ 例4:(1) 结论：三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角。 三角形的外角与内角的关系： 练一练 练一练 试一试 猜一猜 揭迷 练一练 练一练 比一比 7.2.2 三角形 的外角 三角形的内角 三角形的外角 一题多解思维灵活 一题多解思维灵活 我能行 你认识外角吗? 你认识外角吗? 你认识外角吗? 回味无穷 1.理解几何命题说理的方法,步骤,格式及注意事项. 2.三角形三个内角的和等于1800. △ABC中,∠A+∠B+∠C=1800. 3.三角形的外角 (1)三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和. (2)三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角. 你准备如何提高证明命题的能力呢? 知识的升华 结束寄语 严格性之于数学家,犹如道德之于人. 由“因”导“果”,执“果”索“因”是探索证明思路最基本的方法. 言必有据,因果对应.是初学证明者谨记和遵循的原则. 你能在下图中找出三角形的外角吗？ 根据图形计算∠ CBD的大小,通过计算,你发现了什么规律？ 　　　 这里只介绍了两种求解思路,课后可通过小组讨论探究求解该问题的另外的方法。 课外探究 小结 拓展 独立 作业 作业本(2) P16 祝你成功！ 下课了! 寺坪中学 孟才波 1.求下列各图中∠1的度数。 30° 60° 1 35° 120° 1 45° 50° 1 2、把图中∠1、 ∠2、 ∠3按由大到小的顺序排列 3 2 1 A B C D E 3.如图，试计算∠BOC的度数． 练一练 90o 30o 20o A B C O 　　 如图，D是△ABC的BC边上一点， 　 ∠B＝∠BAD，∠ADC＝８0°, ∠BAC=70°. 求： （1）∠B的度数； （2）∠C的度数. A B C D 80° 70° 三角形的外角和 在一个三角形花坛的外围走一圈，在每一个 拐弯的地方都转了一个角度（ ∠ 1， ∠ 2， ∠ 3） ，那么回到原来位置时，一共转了几度？ 1 2 3 ∠1＋∠2 ＋∠3 ＝ ? 从哪些途径探究这个结果? 议一议 3 2 1 A B C 5 6 4 1.在图中 ∠1+ ________ =180°, ∠2+ ________ =180°, ∠3+_________ =180°. 三式相加可以得到 ∠1＋∠2＋∠3＋______+______+_____ =_______, 而 ∠4＋∠5＋∠6＝180°， 3 2 1 A B C 所以　∠1＋∠2＋∠3＝360° 结论：三角形的外角和等于360° ∠4 ∠5 ∠6 ∠4 ∠5 ∠6 540° 三角形的外角和 5 6 4 3 2 1 A B C 根据“三角形一个外角等于不相邻的两个内角的和”可知： ∠1= ∠ + ∠ ∠2= ∠ + ∠ ∠3= ∠ + ∠ 三式相加得： ∠1+∠ 2+ ∠3 =2（ ∠ + ∠ +∠ ） (1) 而 ∠4+∠5 + ∠6=180o (2) 比较（1）与（2）可得： ∠1+∠ 2+ ∠3= 360o 5 6 4 5 6 2、 4 6 5 4 4 5 6 3.你能再借助平行线说明 “三角