七年级历史上册北方民族大融合PPT解析.ppt

七年级历史上册北方民族大融合PPT解析

分组讨论:评价孝文帝 鲜卑族作为一个民族,已经不存在了。 因此,有人认为“孝文帝的改革使一个有近千年历史的纯粹的鲜卑族及其文化和语言很快消亡,所以他是千古罪人”。 但也有人认为孝文帝是一个杰出的改革家。 ??“野蛮的征服总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服,这是一条永恒的历史规律。” ——马克思 你怎么看待孝文帝? 北魏孝文帝的改革促进了北方民族大融合,有利于北方经济的发展和社会的进步,应加以肯定。 他是我国古代杰出的政治家和改革家。 在今天的日常生活中,汉族和 少数民族相互融合的现象有哪些? 第20课 北方民族大融合 第四单元 政权分立与民族融合 预习思考 1、鲜卑族建立了什么政权再次统一了黄河流域?何时统一?有何影响? 2、北魏建立时,定都在哪里?孝文帝后来想把都城迁往哪里?原因是什么? 3、北魏孝文帝采取了哪些改革措施?有何作用? 拓拔珪 北方的统一 4世纪后期,我国东北地区鲜卑族的一支强大起来建立了_____ ___。 ____年,北魏统一了黄河流域。 影响:北方出现了_______的趋势。 北魏 439 “胡人汉服” 南北流行服饰--裤褶服 zhe 少数民族贵族的服饰有什么特点? “汉人胡食” 汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画 北方少数民族墓室壁画《采桑图》 在生产方式上,少数民族学习汉族的先进生产经验,成为农业居民。 拓拔珪 4世纪后期,我国东北地区鲜卑族的一支强大起来建立了_____ ___。 ____年,北魏统一了黄河流域。 影响:北方出现了______的趋势。 北魏 439 民族融合 北方的统一 原名拓拔宏,改姓氏后为元宏他四岁继皇位,是北魏王朝的第6个皇帝。孝文帝自幼在冯太后的教养下,深受汉文化的影响。 二、孝文帝改革 从东汉末年以来,北方少数民族陆续内迁到中原地区,他们同黄河流域的汉族人 民长期生活在一起,互相影响,民族差异逐渐模糊,民族界限日益缩小,出现了民族融合 的趋势。在这种历史大趋势中,北魏孝文帝开始了一系列的汉化改革。 从东汉末年以来,北方少数民族陆续内迁到中原地区,他们同黄河流域的汉族人 民长期生活在一起,互相影响,民族差异逐渐模糊,民族界限日益缩小,出现了民族融合 的趋势。在这种历史大趋势中,北魏孝文帝开始了一系列的汉化改革。 民族 生产方式 生活方式 政治制度 文化 汉族 北方少数民族(胡) 民族状况比较表 假若你是孝文帝,想发展国家,你会怎么做呢? 以农耕 为主 定居 封建社会 先进 以游牧为主 流动 奴隶社会 相对落后 洛阳 平城 迁都 不闻爷娘唤女声, 但闻燕山胡骑鸣啾啾。 柔然 绿色圃中小学教育网 北魏疆域边患图 柔然 平城 洛阳 平城 北魏孝文帝为什么要迁都呢?影响如何? 迁都 孝文帝 迁都洛阳 原因 影响 自然条件(气候、粮食产量) 政治上不利于北魏统治与学习汉族先进文化 洛阳获得发展和繁荣 为孝文帝进一步实行改革创造了条件 军事上易受柔然等国的进攻 2、具体措施 社会生活 政治制度 思想文化 禁用鲜卑语,必须使用汉语; 禁穿胡服,必须穿戴汉族服饰; 禁用鲜卑姓氏,改为汉族姓氏; 鼓励鲜卑贵族和汉族贵族的联姻; 采用汉族的官制、律令; 学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等。 说汉话 通婚姻 改汉姓 易汉服 用汉制 学汉礼 强制性 自孝文帝之后,北魏皇帝死后的谥号多用“孝”字,如“孝武帝”“孝明帝”等,这是为什么? 学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老养老的风气。 南朝官员陈庆之出使北方,目睹了洛阳的风貌,感慨地说:以前以为长江以北都是落后的“异族“风气,现在才知道中原地区礼仪兴盛,人才济济,难以言传。 ——人教版七年级上册《中国历史》 想一想,这说明了什么? 各族人民长期接触 民族融合的趋势 北魏孝文帝改革 迁都洛阳 移风易俗 促进了 民族融合 谢谢大家 * * * 南北朝时期全图

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