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第二课 立足国情 共担责任 第一框 我国处于社会主义初级阶段（一） 一、教学目标 1．知识和能力：了解我国现阶段的基本国情；理解我国属于发展中国家的原因。 2．过程和方法：通过合作和探究学习，体验我国改革开放的成果、上海的变化以及属于发展中国家的原因。 3．情感、态度和价值观：激发学生爱家乡、爱祖国的情感，增强学生的社会责任意识。 二、教学重点；我国的基本国情是处于社会主义初级阶段 三、教学难点；我国的经济发展水平总体上仍处于世界后列 四、教学方法；讲述、讨论 五、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 达成目标 导入新课 活动 板书 学生活动 学生活动 设问 板书 板书 活动 小结 今天开始我们要学习第二课《立足国情 强国富民》。我们将了解我国的基本国情和面临的历史任务，努力发扬艰苦奋斗的精神，全面建设小康社会； 【多媒体背景】 歌曲《走进新时代》； 【讲授新课】 我国改革开放以来取得的成就。 请同学交流课前准备的内容： 反映我国经济发展的相关数据 老师补充资料，要指导学生特别关注增长速度： 近年来上海的一系列新变化 我国有哪些产品的产量居世界第一位 通过同学们的交流，教师归纳得出： 【媒体出示】 （1）改革开放以来，我国经济持续快速增长，经济实力和综合国力显著提高； （2）我国工业化、现代化进程加快，许多重要工农业产品产量居世界前列； （3）随着经济的发展，城乡居民收入不断增加，生活水平日益提高。 综上所述，说明了： 【媒体出示】1．我国经济建设取得了举世瞩目的成就 虽然我国经济持续快速增长，但与世界上的发达国家相比，差距还相当大。 【学生活动】 指导同学们阅读P30“知识窗”。 根据相关规定：“年人均国内生产总值在3000美元左右，可以被认定为‘其他发展中国家’”，因此，我国是属于发展中国家。 我国仍属于发展中国家的具体表现。 【媒体出示】 2006年的数据比较 中国GDP能耗比发达国家平均高约20﹪： 中国1亿美元GDP所消耗的能源是12.03万吨标准煤，大约是日本1亿美元GDP所消耗能源的7.20倍、德国的5.62倍、美国的3.52倍、印度的1.18倍、世界平均水平的3.28倍2004年我国研发投入比例占到GDP总量的1.23%，而发达国家对于研发投入的比例大概占到GDP的2.6%2.7%左右，甚至达3% 总结我国经济建设取得了举世瞩目的成就 通过活动巩固我国经济建设取得了举世瞩目的成就 通过活动明确我国发展的不平衡 得出我国的经济发展水平总体上仍处于世界后列 反思 上课前学生可以针对材料做积极调查，收集材料为课上做准备。 反映我国经济发展的相关数据 项目 数额（亿美元） 排位 国内生产总值 吸引外国直接投资 进出口贸易总额 外汇储备余额 老师补充资料，要指导学生特别关注增长速度： 【媒体出示】 1978年-2007年国内生产总值 （设计意图：以增长速度表可以更直观地说明经济持续、稳定、快速的增长。） 近年来上海的一系列新变化 城市面貌 生活环境 物质生活 文化生活 家庭生活 1） 2006年的数据比较： 中 国 美 国 国土面积 960万平方公里 982万平方公里 人数总数 13亿 3亿 上年国内生产总值（GDP） 24.6619万亿元 139800亿美元 上年人均国内生产总值 2280美元 46280美元 2） 3）我国城乡人均收入比较： 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 城市（RMB）是社会主义由于我国社会主义不是脱胎于发达的资本主义社会，而是脱胎于半殖民、半封建社会所要用相当长的时间发展社会生产力，去实现别的许多国家在资本主义条件下实现的工业化和经济的社会化、市场化和现代化，建立社会主义的物质技术基础。我们逾越了资本主义充分发展的历史阶段，就必然要经过一个不可逾越的社会主义初级阶段。社会主义初级阶段要基本上实现现代化，达到中等发达国家水平。现代化的含义在变化，各国经济技术水平在不断提高。所以，这就要要求我们以更快的发展速度，付出更大的代价，花费更长的时间来基本实现社会主义现代化，达到中等发达国家水平，缩小同世界先进水平的差距。 7