《物理光学》(郑华）2013光电工程本1、2班.doc.docVIP

《物理光学》课程教学大纲 一、课程与任课教师基本信息 课程名称：物理光学 课程类别：必修课■ 选修课□ 总学时/周学时/学分：56/4/3.5 其中实验（实训、讨论等）学时：0 授课时间：每周二3、4节、每周四1、2节 授课地点：7B311 开课单位：电子工程学院 适用专业班级：2013光电工程本1、2班 任课（/助课）教师姓名：郑华 职称：讲师 联系电话Email: zhenghua@ 答疑时间、地点与方式：1.每次课前、课间和课后，采用一对一的问答方式；2.每次发放作业时采用集中讲解方式。《物理光学》课程是光电信息科学与工程专业的一门重要的专业基础课。课程内容包括光的基本性质、光的干涉、衍射、吸收、色散、散射及晶体光学基础等，激光技术、光电子器件课程教学传授光学知识，培育同学们分析和解决问题的科学思维方法及技巧，培养严谨求实的治学态度和刻苦钻研精神独立地分析解决问题，从而达到强化基础、提高研究能力、加强创新能力和综合素质的培养目标。光的干涉、衍射采用从现象到本质的授课方式，先介绍特有的光学现象，这些现象可能不符合人们关于光的通常认识，如光的干涉、衍射、偏振等，通过这些现象，引起的注意和兴趣，激发了解内在本质的欲望通过多媒体课件和精心编制的素材，提高了学习兴趣，实践激发兴趣、夯实基础、引导创新的教学思想 (2)、郭永康，《光学》，高等教育出版社 (3)、赵凯华等《光学》，北京大学出版社 (4)、E.赫克特等《光学》，人民教育出版社 (5)、兰斯别尔格 《光学》，人民教育出版社 六、课程进度表 表1 理论教学进程表 周 次 教学主题 要点与重点 要求 学时 1 绪论、光程、光的波动基本概念、光波的叠加性 光程；相干和不相干叠加；光程差及相位差； 重点掌握光程的概念，理解相干的条件 4 2 单色波叠加所形成的干涉图样；分波面干涉 相位差和光程差；杨氏干涉；半波损失； 理解光程差与相位差之间的关系，掌握干涉加强及干涉减弱的条件；理解杨氏干涉及薄膜干涉的物理模型及相应条纹计算，掌握产生半波损失的条件 4 3 干涉条纹可见度；等倾干涉 薄膜干涉 掌握薄膜干涉的条件及其应用 4 4 等厚干涉、迈克尔孙干涉仪 劈尖干涉；迈克尔孙干涉仪 理解劈尖干涉和迈克尔孙干涉仪的物理模型及相应问题的计算 4 5 多光束干涉、牛顿环 法布里-珀罗干涉仪；牛顿环干涉 理解多光束干涉的内涵，掌握牛顿环干涉的计算 4 6 惠更斯-菲涅尔原理、半波带 半波带法 了解惠更斯菲涅尔原理，掌握用半波带法求解菲涅尔圆孔衍射 4 7 夫朗和费单缝衍射、圆孔衍射 单缝衍射；圆孔衍射 掌握单缝衍射图样的光强分布，能计算单缝衍射问题；掌握圆孔衍射艾里斑半径 4 8 光栅衍射、晶体衍射 光栅衍射图样及计算公式 掌握光栅衍射的光强分布图，掌握光栅方程及缺级的计算 4 9 期中考试 4 10 偏振光的概念、双折射现象 自然光；线偏振光；部分偏振光；布儒斯特定律；双折射现象 理解几种偏振光的物理含义；熟记布儒斯特定律；理解双折射现象 4 11 光在晶体中的波面及传播方向、偏振器件 光在晶体中的波面及传播方向；波片 能用作图法求出正负晶体中光的波面及传播方向，掌握波片的作用 4 12 偏振光的检验及干涉 椭圆偏振光；圆偏振光；偏振态的实验检验；偏振光的干涉 理解椭圆偏振光和圆偏振光的物理含义及获得方法；掌握偏振光的检验方法，了解偏振光的干涉特性 4 13 光的吸收、光的散射、色散 光的吸收、光的散射、色散 了解光的吸收、光的散射、色散现象，并能定性地解释一些现象 4 14 光的量子性、复习 光的相速度、群速度 掌握相速度、群速度的概念 4 七、教学方法 课堂教学主要采用启发式教学方法进行，先讲解一些光学现象，然后从现象到本质讲解其物理内涵及基本物理规律；课堂教学中安排了适当次数的习题课，可以复习、巩固并加深课堂教学的效果，培养学生分析和解决问题的能力。在光的干涉这部分内容里，将综合采用“问题为本”教学法，提出一个实际问题，让学生以问题为本进行自主学习。 八、对学生学习的总体要求（宋体，小四，粗体） 1、学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。 本课程的内容，要多练多想，进行归纳总结，使所学知识条理化和系统化，达到将书“从薄读到厚从厚读到薄”的境界做好笔记，老师自己的经验总结。/pkujpk/course/gx/，南京大学/jingpin2007/gx/kcms-1.htm，西北师范大学/jpkc/wdxy/guangxue/等精品课程网站进行相关学习，扩展知识面，巩固知识点。 3、学生完成本课程每周须耗费的时间。 为掌握本课程内容学生完成本课程每周须耗费的时间课程结束前1-2周内，按照学校统一安排，通过