《中医骨病学.》教学大纲修订版.docVIP

安 徽 中 医 学 院 《中医骨病学》教学大纲 （供五年制中医骨伤专业及相关中医类专业使用） 针灸骨伤临床学院审订 安徽中医学院教务处批准统一印发 二〇一一年四月 一、课程目标 1、课程的性质和目的 课程性质：《中医骨病学》是在中国传统医学基础上，结合现代医学的科学知识，以研究防治人体骨骼、关节、筋肉等运动系统疾病的一门学科。中医骨病学是医学类中医骨伤专业的临床课程。 目的：讲授本课程的目的与任务，是使学生在学过中医骨伤学各门基础课程的基础上，了解与掌握中医骨病学的基本理论与骨伤科疾病诊断、治疗的基本方法，为今后学习骨伤专业各门临床实践知识.打下扎实的基础。 2、本课程与其它课程的联系 《中医骨病学》共十三章，第一章介绍中医骨伤科学发展简史、中医骨病学范围与分类病因病机、辨病与辨证及治疗原则；第二章介绍骨关节的形态和机能；第三章至第十三章介绍各类骨病的病因病理、临床表现、诊断及治疗，并结合现代医学对部分章节做了重点介绍，使中医学和西医学在骨病学的研究方面得到了很好的结合。 二、课程学时分配课程主要内容和学时分配见。课程学时分配表 教学环节 时数 课程内容 理论 实践教学 习题及讨论 小计 实验 实训 见习 其他 第一章 总论 3 3 第二章 骨关节的形态和机能 6 6 第三章 骨关节先天性畸形 6 6 第四章 骨痈疽 6 6 第五章 骨痨 6 6 第六章 骨关节痹症 6 6 第七章 痿证 6 6 第八章 筋挛 6 6 第九章 骨关节退行性疾病 6 6 第十章 骨与软骨坏死性疾病 6 6 第十一章 代谢性骨病 6 6 第十二章 骨肿瘤 6 6 第十三章 地方病与职业病 3 3 总 计 72 72 （表格内一律用宋体五号） 三、建议教材和教学参考书目 1．教材（宋体 五号加粗） 序号 作者．书名．版次．翻译者．出版地：出版社，出版年 （宋体五号） 2．主要参考书 1、王亦璁．骨与关节损伤．第三版．.北京：人卫出版社，2001 2、张安祯．中医骨伤科学．第一版．北京：人卫出版社， 1988 四 、课程考核（黑体小四号） 本课程采用闭卷考试。 五、教学要求 本课程教学总时数72学时，理论72学时。教学方法要求理论密切联系实际，结合实践教学，培养学生的临床工作能力，掌握临床中医骨病的诊疗技术。有利于培养学生的辨证思维方法和临床实践能力。教学中应充分利用X线片、CT片、MRI、幻灯片、挂图、实物、电影、电视录象及多媒体等各种现代教学设备，实行启发式形象教学，提高教学效果。 第一章 总论 【目的要求】 掌握 中医骨病的病因病理、辨病与辨证、治疗原则。 熟悉 中医骨病学各个时期的主要成就和骨病的分类。 了解 中医骨病学的发展概况及中医骨病学的范围。 【教学内容】 中医骨病学的发展概况。 中医骨病学的范围与分类。 骨病学的病因（外因、内因）、病机（外邪病机、气血病机、经络病机、脏腑病机）。 辨病与辨证（四诊、关节运动检查、肌肉检查、神经检查、化验检查）。 治疗原则（内治法：解毒、活血、通络、补益法；外治法：药物、推拿按摩、针灸治疗）。 【教学方法和时数】 多媒体及课堂讲授 3学时 第二章 骨关节的形态和机能 【目的要求】 掌握 骨的形态、机能、代谢和修复。 熟悉 熟悉骨的发育和生长及骨关节退行性改变。 了解 了解关节的形成和生物性能。 【教学内容】 1、骨的形态和机能；（骨、软骨的组织形态、生理机能） 2、骨的代谢和修复；（骨、软骨的代谢、修复） 3、骨的发育和生长；（骨的发育和生长、影响骨生长的某些因素） 4、关节形成和生物性能；（关节的发生、发育、关节软骨结构、生物力学性能等） 5、骨关节退行性改变。（骨、关节的退变、骨关节病及其治疗原则） 【教学方法和时数】 多媒体及课堂讲授 6学时 第三章骨关节先天性畸形 【目的要求】 掌握 成骨不全、软骨发育不全、颈肋、斜颈、椎弓峡部裂