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Java语言程序设计 实 验 指 导 书 万静　编 北京化工大学信息科学与技术学院 2007年12月 前 言 《Java语言程序设计》是一门实践性很强的课程，学生必须结合大量的编程练习才能更好地理解和掌握课程内容。通过与课程内容相配合的实验教学环节，使学生在深入理解课程内容的基础上，体验和领会程序设计的步骤和方法，学会如何解决具体的问题。 本门课程共设7个实验，实验题目如下： （1）Java语言基础； （2）类与对象； （3）图形绘制； （4）事件处理和图形化用户界面； （5）多线程； （6）文件处理； （7）综合实验。 实验时间地点 （1）时间：第5周至第13周，周五上午1,2节 （2）地点：电教楼一层机房 实验环境 安装JDK1.6作为基本开发平台，同时安装了Textpad,Eclipse和NetBeans。为学生提供了三种不同的Java开发环境：JDK和文本编辑器、JDK和与JDK集成的文本编辑器（Textpad）以及集成开发环境(Eclipse,NetBeans)。学生可以根据学习的进展，在初期采用前两种相对简单的开发环境，在后期学习使用集成开发环境，掌握在实际工作中被广泛使用的集成化开发环境。 电教楼二层机房开机后进入windows2000，所有内容安装在d:\java\目录下。安装了以下内容：JDK1.6,文档,eclipse, netbeans, textpad。 电教楼一层机房开机后进入windowsxp,在桌面上有java文件夹，所有内容均在文件夹中。 实验课的安排 在实验中，至少完成7个实验。在每个实验中，一般包括多个可选的实验内容，学生可根据自身情况选择一个实验内容完成。每次上具体安排如下： （1）第1次实验课，完成实验1。 （2）第2次实验课，完成实验2。 （3）第3次实验课，完成实验3。 （4）第4次实验课，完成实验4。 （5）第5次实验课，完成实验5。 （6）第6次实验课，完成实验6。 （7）第7次和第8次实验，完成实验7。 综合实验难度相对较大，所以安排在最后的两次的实验完成。 实验的检查 实验完成后，学生需要在机房现场向指导教师演示和讲解程序，还需提交实验报告。指导老师根据程序完成质量和实验报告的质量给予评分。实验报告包括源代码、输入输出的结果和小结。源代码需要至少包含20%的注释。每次实验提交到Java实验平台。每次实验提交的截止日期为下一次实验之前。 前6次实验每个5分，第7次实验10分。若实验考核不合格，将导致课程总成绩不合格。 目 录 TOC \o 1-1 \h \z HYPERLINK \l _Toc274302318 前 言 PAGEREF _Toc274302318 \h 2 HYPERLINK \l _Toc274302319 实验一 Java语言基础 PAGEREF _Toc274302319 \h 5 HYPERLINK \l _Toc274302320 实验二 类与对象 PAGEREF _Toc274302320 \h 9 HYPERLINK \l _Toc274302321 实验三 图形绘制 PAGEREF _Toc274302321 \h 10 HYPERLINK \l _Toc274302322 实验四 事件处理和图形化用户界面 PAGEREF _Toc274302322 \h 12 HYPERLINK \l _Toc274302323 实验五 多线程 PAGEREF _Toc274302323 \h 13 HYPERLINK \l _Toc274302324 实验六 文件处理 PAGEREF _Toc274302324 \h 14 HYPERLINK \l _Toc274302325 实验七 综合实验 PAGEREF _Toc274302325 \h 15 实验一 Java语言基础 1.1 实验目的 熟悉使用Textpad来编写和运行程序； 掌握Java语言的基本语法和程序结构； 掌握输入输出的基本方法； 掌握字符串的处理。 1.2 实验要求 学会使用Textpad环境，掌握编辑、编译和运行Java程序的完整过程； 认真复习Java语言基础知识； 在Textpad环境下完成选做实验内容； 认真撰写完整的实验报告； 1.3 实验内容 熟悉Textpad开发环境，了解菜单和工具栏的意义，学会创建、编辑、编译和运行Java程序；学会使用JDK文档查找需要的信息。 验证回文串。编写程序，验证一个字符串是否为回文串：是否从前读它和从后读它都是一样的。例如，mom，dad是回文串。该程序接收用户输入的字符串，判断是否为回文串，然后将判断的结果输出。在验证回文串时，忽略大小写、空格和标点。示例输出如图1、图2所示