(公用)【新步步高】2015-2016学年高中政治 2.6.1人的认识从何而来学案 新人教版必修4.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约7.39千字
  • 约 10页
  • 2017-01-24 发布于河北
  • 举报

(公用)【新步步高】2015-2016学年高中政治 2.6.1人的认识从何而来学案 新人教版必修4.doc

第六课 求索真理的历程 学案1 人的认识从何而来 学习目标 要点晨背 1.识记实践的含义,实践的特点。 2.理解实践的基本形式,实践是认识的基础。 3.阐明实践是检验认识的真理性的唯一标准。 1.实践具有客观物质性、能动性、社会历史性。2.实践是认识的基础:(1)实践是认识的来源;(2)实践是认识发展的动力;(3)实践是检验认识的真理性的唯一标准;(4)实践是认识的目的和归宿。 探究一 实践及其特点 1.实践的含义 实践是人们改造客观世界的物质性活动。 (1)凡是实践,都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。 (2)实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 提醒:人类的基本活动包括认识世界和改造世界。认识世界不是实践,改造世界分为改造客观世界和改造主观世界,改造主观世界的活动不是实践。 2.实践的特征 (1)客观物质性。实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段。在实践活动中,不仅实践的构成要素是客观的,而且实践活动的过程及其结果也具有客观性。 (2)能动性。实践是人有目的、有意识地改造客观世界的活动。 (3)社会历史性。实践不是单个人的孤立的活动,而是处在一定社会关系中的人的活动。人的实践活动是历史的发展着的。 3.实践的形式 人类基本的实践活动有三种: (1)改造自然的生产实践。 (2)变革社会的实践。 (3)探索世界规律的科

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档