2013年安徽省职业院校技能大赛（高职组）英语口语竞赛规程.docVIP

2014年安徽省职业院校技能大赛（高职组） “英语口语”项目竞赛规程 一、竞赛名称 2014年安徽省职业院校技能大赛（高职组）英语口语项目竞赛 二、竞赛目的 提高安徽省高职院校学生英语交际能力，为省内高职英语教育领域的专家、教师和管理者搭建探索英语教学改革、交流英语教学经验的平台。 三、竞赛组织 1.主办单位 安徽省教育厅、安徽省经济和信息化委员会、安徽省人力资源和社会保障厅等四单位联合主办。 2.承办单位 安徽工商职业学院 地址：安徽省合肥市双凤经济开发区金宁路16号 网址： 电话：055165778953 李老师 邵老师 祝老师 乘车路线： 1、乘159路公交车至华孚城隍庙站下，转乘45路（公交四公司-北城世纪城专线）至金宁路站下，可到达； 2、北二环与阜阳北路交口煤炭设计院站，乘46 或47路公交车至工商学院站下，可到达。 3、合肥火车站，乘坐出租车约25元左右。 四、参赛对象 2014年3月1日前在籍的我省高职高专学生。参赛院校可推荐领队1名、英语专业组选手1名（指导教师1名）、非英语专业组选手1名（指导教师1名）组队参赛，代表队总人数不得超过5人。 英语类（商务英语、旅游英语、警务英语、应用英语、教育英语等）专业学生不得参加非英语专业组比赛。 选手报到时须携带本人身份证原件、学生证原件及纸质报名表原件1份，以备资格审查。报名表须加盖参赛院校公章、附选手本人照片，上交竞赛组委会存档。 弄虚作假者取消参赛资格。 注：曾参加往届安徽省职业院校技能大赛高职组英语口语大赛的选手不再具备参赛资格。 五、竞赛时间 2014年4月10-12日。4月10 日报到，4月11-12 日比赛。 六、竞赛方式与竞赛内容 1.竞赛方式 比赛为个人赛，英语专业组和非英语专业组分别进行。竞赛包括半决赛和决赛两个阶段。 2.竞赛内容 半决赛内容包括两个部分：职场描述、情景交流 职场描述即参赛者抽取一幅反映行业/企业业务发展或社会、经济等热点问题的统计图表或图片，根据给出的说明，在充分理解的基础上对其进行口头描述和观点阐述。 情景交流即参赛者抽取一个场景题目，根据题目要求扮演其中的一个角色，与外籍主试官进行一对一的现场问答式交流。 决赛内容为即席辩论（正反PK）。 参赛选手通过抽签的方式，确定正反两方，就某一职业领域或社会热点问题进行现场即兴辩论。 3.竞赛试题 为充分体现公平公正的原则，逐步与国赛对接，本次竞赛仅对第二环节“情景交流”提供英语专业组和非英语专业组各20套赛题，赛题将上传至安徽高教网（/）和安徽工商职业学院网站（/），请各参赛院校上网查询。其它环节赛题由主办单位委托第三方提供。 七、竞赛规则 （一）半决赛规则 评委对参赛选手两个比赛环节（职场描述和情景交流）的表现分别计分（按0分至10分记分，小数点后保留1位）。每一个比赛环节分数计算方法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其他分数的平均分。平均分计至小数点后2位，如：9.23分、8.79分等。两个比赛环节分数总和为选手半决赛最终得分。 评委组将根据选手半决赛成绩，分别按照选手总数的10%，从高分到低分确定偶数人选(10%为奇数时，顺延增加一选手)进入英语专业组和非英语专业组决赛。 （二） 决赛规则 参赛选手的半决赛成绩带入决赛。 决赛形式为辩论。评委对参赛选手表现计分（按0分至10分记分，小数点后保留1位）。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其他分数的平均分。平均分计至小数点后2位，如：9.23分、8.79分等，即为选手决赛阶段得分。 （三）半决赛和决赛阶段得分之和为选手竞赛最终成绩。 八、评分方法及奖项设定 （一）评分方法 1. 评分标准制订原则 公平、公开、公正；客观反映选手的英语口语实用交际能力。 2. 评分方法 大赛每个竞赛项目基本依照“内容、条理、语言、举止”四个方面进行评定 3. 评分细则 比赛共分为职场描述、情景交流和PK辩论3个环节，满分各为10分。5分为最低起评分，从5分开始，每1分都分为1个级别。 ⑴ 职场描述满分10分，时间为3分钟。具体评分标准如下：从“内容、条理、语言、举止”四个方面评定。 9 - 10 分：内容完整充实，能很好地就主题发挥；逻辑性强，条理清晰，表达流畅；语言丰富，使用语言准确。举止大方、得体。 8 - 9 分：内容完整充实，能就主题有一定的发挥；逻辑性较强，条理清晰，表达较流畅；语言较丰富,使用语言正确。举止得体。 7 - 8 分：内容完整；逻辑性较强，表达基本流畅；使用语言基本正确。举止较为得体。 6 - 7 分：内容基本完整；条理比较清晰；使用语言基本正确。举止大致得体。 5 - 6 分：内容基本完整；表达较连贯；使用语言较正确。举止欠佳。 5 分以下：达不到5分者，参照以上标准所涉及的方面酌情给