三级心理技能解析.pptVIP

第一章 心理诊断技能 第一节 初诊接待与资料的搜集、整理 第一单元 如何进行初诊接待 第二单元 摄入性会谈 第三单元 正确使用心理测验 第四单元 一般临床资料的整理与评估 第五单元 了解求助者的既往史，寻找有价值的资料 第二节 初步诊断 第一单元 确定造成求助者心理与行为问题的关键点 第二单元 对求助者形成初步印象、对一般心理健康水平进行分析 第三单元 确定求助者的问题是否属于健康心理咨询的工作范畴 第四单元 一般心理问题的诊断 第五单元 严重心理问题的诊断 第六单元 提出心理评估报告 （3）能提供适当宽敞安静的空间。个体心理咨询师的面积一般以十平方米左右为宜。 （4）配置舒适的座椅，可以让人放松。 （5）配置必须的设备——一切配置服从于咨询。 （二）使用礼貌的接待方式和礼貌的语言 （三）间接询问求助者希望得到哪方面的帮助，不可直接逼问。例如“我很希望知道，我在哪方面能像您提供帮助？” “您希望在哪方面得到我们的帮助？” （四）询问结束后明确表态。 （五）向求助者说明保密原则。 1、需要保密的内容：咨询过程中求助者暴露的内容，以及咨询者和求助者的接触过程，而且咨询者不得打探求助者与咨询无关的个人隐私。 2、保密例外：经求助者同意的、司法机关要求提供的、出现针对咨询师的伦理和法律诉讼、法律规定的保密问题限制、求助者可能对自身或他人造成即刻的伤害或死亡威胁的、求助者患有危及生命的传染病等。 3、遵守保密原则的重要性（尊重求助者的自主性、体现心理咨询师的诚信、避免对求助者造成伤害、给求助者安全感、利于建立良好的咨询关系） （六）向求助者说明心理咨询的性质 咨询师必须要让求助者了解以下内容：什么是心理咨询；心理咨询如何进行；心理咨询主要解决什么问题；不能解决什么问题等，心理咨询师应当向求助者说明，心理咨询是协助求助者解决各类心理问题的过程，所谓协助表明咨询成功与否很大程度上取决于求助者是否有主动参与的态度和行动；而且心理咨询是个过程，有些问题不是一次两次就能解决问题的，有时会迂回曲折甚至反复，也有些问题甚至难以完美的解决，对此求助者要有充分的思想准备。 （七）向求助者说明权利和义务 （八）与求助者协商确定使用哪种咨询方式 第二单元 摄入行性谈话 学习目标 确定摄入性会谈的目标、会谈内容和范围 工作程序 （一）确定会谈的目标、内容和范围（求助者主动提出求助内容、咨询师在接待中观察到的疑点、心测结果的初步分析、上级咨询师下达的会谈目标） 相关知识 （一）会谈法：一种有目的的交谈 要点： 1、会谈中，听比说更重要。 2、态度—中性化和非评判性 3、对求助者的情绪、会谈内容进行区分和鉴别 4、种类（摄入性、鉴别性、治疗性、咨询性、应激性会谈） 5、最常使用的摄入会谈方式是背景资料采集法。（人口学资料、求助原因和期望、近期状况、对家庭的看法、早年回忆、出生成长、教育和培训、婚姻家庭等） 6、了解求助者的精神状态和行为特点（外表，行为，语言，思维，认知，情绪，灵感和自知力） 7、怎样提问题（咨询师在没有真正理解求助者时或者还没有掌握语言交流技巧时，最有帮助行的办法是把各种封闭性的提问变为开放式提问） 8、选择会谈内容的原则（可接受性，有效，积极） 注意事项 第一，咨询师态度必须保持中立。 第二，提问中避免失误。 第三，在摄入性会谈中，除提问和引导性语言外，不能讲任何题外话。 第四，不能用指责、批判性语言阻止或者扭转求 助者的会谈内容。 第五，不应给出绝对性的结论。 第六，结束语要诚恳客气，不能用生硬的话，以免引起求助者的误解。 第三单元 正确使用心理测验 向求助者说明选用量表对确诊的意义并争得同意。 依据心理问题的性质选择恰当的心理测验项目，不得乱用心理测验，不得使用