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试论和谐社会视角下的大学生思想政治教育 　　摘 要：社会主义和谐社会建设的时代主题规定了大学生思想政治教育的逻辑起点和价值归宿，创新的内容和路径选择；构建社会主义和谐社会为大学生思想政治教育提出了新的要求，加强和改进大学生思想政治教育必须树立和谐工作理念，构建和谐的教育目标及指导思想、目标任务和原则，构建和谐的工作体系，完善领导、服务、保障体系，创造性地做好大学生思想政治教育工作。 　　关键词：和谐社会；大学生；思想政治教育 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）24-0375-02 　　加强和改进大学生思想政治教育，关爱弱势群体，有助于增强大学生思想政治教育的实效；加强和改进大学生思想政治教育，促进大学生全面和谐发展是建设和谐社会的必然要求。 　　一、和谐社会与大学生思想政治教育的关系 　　胡锦涛同志指出：我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建“社会主义和谐社会”与大学生思想政治教育之间有着密切的关系。 　　（一）构建和谐社会与人的全面发展的一致性 　　人是社会的人，社会是人的社会。大学生作为社会的精英部分，只有不断得到全面发展，才能在构建社会主义和谐社会中起到应有的作用，而素质教育就是促进人的全面发展的重要途径。在明确提出建设和谐社会的新情况下，进一步加强和改进大学生思想政治教育，促进大学生的全面发展。 　　（二）大学生思想政治教育是建设和谐社会的时代要求 　　随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，我国经济社会生活发生了深刻变化，社会组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，社会利益关系更为复杂，出现了许多新情况新问题。这就要求我们在继续做好以改革促进发展的同时，认真做好思想政治教育工作，化解社会矛盾，确保社会的稳定和谐。当代大学生在这个深刻变化的形势中，承受的各方面的压力比过去都增加了，极易出现发展不和谐的情况，更加需要加强思想政治教育工作。 　　（三）大学生思想政治教育的主要内容与构建和谐社会的本质要求完全一致 　　和谐社会是指人与自然、人与社会、人自身的全面和谐发展。在这三对和谐关系中，人自身和谐是社会和谐发展的根本前提。因此我们必须以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。大学生是国家宝贵的人才资源，是建设和谐社会的重要力量。加强和改进大学生思想政治教育，促进大学生全面和谐发展，是建设和谐社会的必然要求。 　　二、构建社会主义和谐社会对大学生思想政治教育提出的新要求 　　（一）思想政治功教育要功能多样性 　　当前大学生思想政治教育与构建社会主义和谐社会的要求还有一定的距离，存在着较多不适应的地方。构建和谐社会主义社会要求不断加强和改进思想政治教育。 　　思想政治教育要功能多样性，以前的思想政治教育比较多地强调它的政治功能、教育功能。强调政治功能、教育功能没有错，必须长期坚持。但是，这并不是说思想政治教育只发挥好政治功能就够了。要想做好思想政治的作用就必须发挥思想政治的多种功能。要发挥思想政治的沟通功能、激励功能、导向功能、整合功能、凝聚功能等，思想政治教育不是古板的在那里教育大学生，而应该让大学生通过思想政治教育，思想、思维等能力实实在在地得到提高，让大学生积极地参与到思想政治教育工作中来，大学生不再是被动的接受者，而应该是积极的参与者，这样大学生就不会对思想政治产生厌恶、逆反心理。 　　（二）思想政治教育要成为沟通桥梁 　　以前的大学生思想政治教育的主客体的关系是失衡的，关系是不平等的。思想政治教育工作往往处于强势地位，他们以政府和政党的代表的身份出现，他们以导师和领导的身份出现来宣扬理论，方针，政策，采用的手段也是强制性的，大学生只有接受的选择，没有不接受的选择，久而久之大学生就逐渐地对思想政治教育工作者产生敬畏和厌恶的双重情绪，这极大影响了思想政治教育的功效，影响和思想政治活动的双方的关系和谐。 　　（三）大学生的思想政治教育要以大学生的发展为出发点 　　大学生思想政治教育要从大学生的实际出发，尊重知识、尊重学生、尊重创造，满足他们的需要，相信学生、依靠学生。改变原来的思想政治教育者的身份定位，从管理者身份变成服务者的身份，发挥大学生自我教育、自我管理、自我服务的作用，形成教育和自我教育的合力，正确引导其发展和社会共性需求的共同发展，以每个大学生的发展为核心，根据其不同特点，让其获得平等、和谐、自主、全面的发展。 　　三、和谐社会视角下大学生思想政治教育面临的问题及成因分析 　　（一）和谐社会视角下大学生思想政治教育存在的问题 　　1.部分大学生法制观念淡薄 　　伴随着经济全球化的日益深入，潮水般涌入国门的各种文化潮和价值