安徽省舒城中学高一物理寒假作业：专题二、动力学中的临界问题Word版含答案.docVIP

专题二、动力学中的临界问题 临界问题的求解关键是用好临界条件． (1)对接触物体来说，刚要分离时，两物体速度和加速度相等(运动学条件)且正压力为零(动力学条件)． (2)接触面间刚要发生相对滑动时，静摩擦力达到最大静摩擦力． (3)有些临界条件必须通过下列常用方法才能挖掘出来： ①极限法，在题目中如出现“最大”、“最小”“刚好”等词语时，一般隐含着临界问题，处理这类问题时，应把物理问题(或过程)推向极端，从而使临界现象(或状态)暴露出来，达到尽快求解的目的．寻找临界点的隐含条件的另一种方法是通过受力和运动过程的分析，尽量把运动情景详细地展示出来，而临界状态必然包含在整个运动过程中，弄清了受力如何变化及运动的细节，临界点的隐含条件自然就暴露出来了．这种方法是最基础也是最有效的方法． ②假设法：有些物理过程中没有出现临界问题的线索，但在变化过程中可能出现临界问题，也可能不出现临界问题，解答这类问题，一般用假设法． ③数学方法：将物理过程转化为数学公式，根据数学表达式求解得出临界条件． 一弹簧一端固定在倾角为37°光滑斜面的底端，另一端拴住的质量m1＝4 kg的物块P，Q为一重物，已知Q的质量m2＝8 kg，弹簧的质量不计，劲度系数k＝600 N/m，系统处于静止，如图所示．现给Q施加一个方向沿斜面向上的力F，使它从静止开始斜向上做匀加速运动，已知在前0.2 s时间内，F为变力，0.2 s以后，F为恒力．求力F的最大值与最小值．(g取10 m/s2) 　设开始时弹簧的压缩量为x1，由平衡条件kx1＝________ 0．2 s时间内Q受到的支持力逐渐减小到零，0.2 s时P与Q恰好脱离，此后F变为恒力，设0.2 s时弹簧的压缩量为x2，加速度为a，对P受力分析， 由牛顿第二定律得________＝m1a 在0.2 s内，x1－x2＝________ 解得a＝3 m/s2(1分) 刚开始匀加速时力F最小，Fmin＝________＝36 N 0．2 s时力F最大，对Q分析Fmax－________＝m2a 得Fmax＝72 N． 　(m1＋m2)gsin37°　kx2－m1gsin37°　at2　(m1＋m2)a　m2gsin37° ．如图所示，一个质量为m的圆环套在一根固定的水平长直杆上，环与杆的动摩擦因数为μ.现给环一个水平向右的恒力F，使圆环由静止开始运动，同时对环施加一个竖直向上、大小随速度变化的作用力F1＝kv，其中k为常数，则圆环运动过程中(　　) A．最大加速度为 B．最大加速度为 C．最大速度为 D．最大速度为如图所示，薄板A长L＝5 m，其质量M＝5 kg，放在水平桌面上，板右端与桌边相齐．在A上距右端s＝3 m处放一物体B(大小可忽略，即可看成质点)，其质量m＝2 kg.已知A、B间动摩擦因数 μ1＝0.1，A与桌面间和B与桌面间的动摩擦因数均为μ2＝0.2，原来系统静止．现在在板的右端施一 大小一定的水平力F持续作用在A上直到将A从B下抽出才撤去，且使B最后停于桌的右边缘/s2）．求： (1)B运动的时间； (2)力F的大小． ．m＝1 kg的物块放在倾角为θ的斜面上，斜面体质量M＝2 kg，斜面与物块间的动摩擦因数μ＝0.2，地面光滑，θ＝37°。现对斜面体施加一水平推力F，要使物体m相对斜面静止，力F应满足什么条件？(设物体与斜面的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2) 4．一小圆盘静止在桌布上，位于一方桌的水平桌面的中央。桌布的一边与桌的AB边重合，如图所示。已知盘与桌布间的动摩擦因数为μ1，盘与桌面间的动摩擦因数为μ2。现突然以恒定加速度a将桌布抽离桌面，加速度方向是水平的且垂直于AB边。若圆盘最后未从桌面掉下，则加速度a满足的条件是什么？（以g表示重力加速度） 5．如图所示，倾角为α的光滑斜面体上有一个小球m被平行于斜面的细绳系于斜面上，斜面体放在水平面上． (1)要使小球对斜面无压力，求斜面体运动的加速度范围，并说明其方向． (2)要使小球对细绳无拉力，求斜面体运动的加速度，并说明其方向． (3)若已知α＝60°，m＝2 kg，当斜面体以a＝10 m/s2向右做匀加速运动时，绳对小 球拉力多大？(g取10 m/s2)．如图，质量m＝2 kg的物体静止于水平地面的A处，A、B间距L＝20 m．用大小为30 N，沿水平方向的外力拉此物体，经t0＝2 s拉至B处．(已知cos37°＝0.8，sin37°＝0.6.取g＝10 m/s2) (1)求物体与地面间的动摩擦因数μ； (2)用大小为30 N，与水平方向成37°的力斜向上拉此物体，使物体从A处由静止开始运动并能到达B 处，求该力作用的最短时间t. 7．某校举行托乒乓球跑步比赛，赛道