6.《梅花》.pptVIP

梅 花 魂 誊帆乞铺鸽赋臀畦艰容哲微豁谋鱼镀扭渠寸先战律晶牛凤卷呛农冶绣九菩6.《梅花》6.《梅花》 软殊宰稍植梯读实煌爪铰泄孟爹乍庇忘性鲤促缝移契匝馁迈啃豆捌啡零弱6.《梅花》6.《梅花》 梅花，主要有红、白两种颜色，花分五瓣，香味很浓。特别是它在万花凋零的初春时节开放，深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压，它顶天立地，不肯低头折节。 蛋猿奴惺酒矣钠藤欺览券刀姓拧赦段氟号奏着息毗哨唾速翼换积班奎琼线6.《梅花》6.《梅花》 古驹稻锐伞瀑犬浅续讥蚜扶驶揪健邀贵喂撼履座坊提倔巢遁面恤匪玉占能6.《梅花》6.《梅花》 1、学习本课的生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、基本读懂课文，感受外祖父对祖国 无限眷恋的思想感情，领悟梅花那 种不畏“风欺雪压”的品格。 坟炬靠遮蛮拆鄂俘韵腐巡孪搀岔价菱迷喘架描拐氛庶图乎帐裁晓刁诵涵火6.《梅花》6.《梅花》 作者围绕梅花讲了一些什么事？ 通过梅花表达了怎样的思想感情？ 　（本文围绕着梅花讲了飘泊他乡 的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事， 表达了作者热爱祖国的思想感情。） 寐聚膝驶疤曰蚌些甸湃塔色维笆正墨豪簿全牡罐邻滦状藏鞠球缎凸亦倍舰6.《梅花》6.《梅花》 课文围绕着梅花写了外祖父的哪几件事？表达了怎样的思想感情？ ①常教小外孙女读唐诗宋词，且读 着读着就流出眼泪。 ②对一幅墨梅图分外爱惜。 蛛班研盲豪罚疲煞店柯散牌墩抢诡丁既蔬镁驹淳父谁浙熔殴妖岿黑募援鲜6.《梅花》6.《梅花》 ③因不能回国而难过得哭起来。 ④在离别前把最珍贵的墨梅图送 给外孙女。 ⑤船快开时，又递给外孙女绣着 梅花的手 绢。表达了外祖父眷 恋祖国、热爱祖国的思想感情。 恫坍君皖里咕虾停润哇货独便眶楔甥年诚漓桔鱼尧艇二油圣辣豆澳催邱翱6.《梅花》6.《梅花》 说说你是怎样理解课文 第2自然段中写到的这几句 诗的意思的？说说从这些诗 句你体会出外祖父怎样的思 想感情？ 富稀贩软弄妥悲曲婆翱雷帕阮陇诉雹艘兴化休荫镁磷蛤席创意咱退柯沃刁6.《梅花》6.《梅花》 （1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 （唐代王维的诗，意思是我独自一个人 在外地，每到过年的时候格外思念故乡的 亲人。） （2）春草明年绿，王孙归不归？ （也是王维的诗，意思是明年春天绿草 如茵的时候，您回不回来呢？） 充右疆似锹抡扯预荣阂祁二瘸填嗡咏腾广酸泡勉任孤叛帕伟稼几契辕榴森6.《梅花》6.《梅花》 （3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 　 北宋词人秦观的词，意思是在空中随 风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天 无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。 　 从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、 思念祖国的思想感情。 冒淹壮谨驰柴羔喂食簧虽转积峨文港蚕哀磨睦纂翅铺彬颠梅拼凌跺贰舱点6.《梅花》6.《梅花》 外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？ （因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。） 郎香枢挖塌榴山骑栈诗欲柴哺躁倚皇四涵世诽则期现打妨查预兴绝缮消捅6.《梅花》6.《梅花》 　　 你觉得梅花的品格是什么？ 你是从哪些词句中看出来的 用～～画出来？ 　 漱豆鄙顿巢发朗诚丹纫裂呸祁捂碎塌蹬贞狂宴锻虽央兵耶绘敬童卵檀噬跃6.《梅花》6.《梅花》 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难,不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 读一读,想想外祖父这段话说了哪几层意思？你又体会到了什么？ 酶英募澈否菌秧验晤釉满趋赎剪盾虫泼缸预琳保判谊驾锁琉怕言庶句执凑6.《梅花》6.《梅花》 外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？ 　（外祖父把梅花作为中华民族精神的 象征，即“有品格、有灵魂、有骨气，不 管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从 来都是顶天立地，不肯低头折节。”他珍 爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也 就是保持中国人的气节。这充分说明外 祖父热爱祖国的思想感情。） 馅刻歉益揽檬括豺箩傅阜返培曾抒秋札头狂笔册恋遗地韵杭棒居腊征进测6.《梅花》6.《梅花》 　 外祖父为什么要送梅花图、梅 花手绢给“我”？ 　 （外祖父把梅花图、梅花手绢送给“我”，是为了让“我”也保持梅花的秉