2010版片机教学大纲.docVIP

《单片机》课程教学大纲 课程代码：030731008 课程英文名称：Single-Chip Microcomputer 课程总学时：56 讲课：40 实验：16 上机：0 适用专业：电子信息科学与技术 大纲编写（修订）时间：2010.7 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 本课程是电子信息科学与技术专业的专业基础课，必修课，主干课。单片机是微型计算机发展中的一个重要分支，广泛地应用于工业生产实时控制、仪器仪表智能化、通讯等领域。通过对MCS－51系列单片机的剖析，使学生能够掌握单片机的硬件结构和程序设计方法，并可以设计基本的单片机应用系统。培养学生分析问题和解决问题的能力，从而为学生学习、应用其它型号单片机打好基础。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 1．具有阅读和设计基本的MCS-51单片机汇编语言和C语言源程序的能力； 2．掌握MCS-5l指令和伪指令，编写较简单的汇编语言和C语言源程序； 3．掌握单片机内部功能模块的应用与外部常用I/O芯片的电路设计方法。掌握程序存储器扩展的方法，在硬件方面能够用单片机组成控制系统 。 （三）实施说明 1．在课堂上多通过举例加强学生对编程及设计原理的理解； 2．安排相应的上机实验，设计程序，应用仿真器进行调试，熟悉各种实用的调试手段，提高学生的动手能力； 3．布置程序设计类和简单硬件系统制作类的作业，增强学生对理论知识的理解，提高自学能力与实践能力； 4．本大纲选取MCS－51系列单片机作为典型的单片机来讲授； 5．教师执行本大纲时，应着眼于基本要求的内容，至于各章节的教学顺序，教学环节和教学手段等宜充分发挥各教师的创造性而不受本大纲所限。 6．教师在教学过程中应注重对学生分析、解决问题的能力和动手能力的培养。 （四）对先修课的要求 本课程主要的先修课程有模拟电子技术，数字电子技术，微机原理与汇编语言，C语言。 （五）对习题课、实践环节的要求 1．对重点、难点章节应安排习题课，例题的选择以培养学生消化和巩固所学知识，用以解决实际问题为目的。 2．课后作业内容要多样化，作业题内容必须包括基本概念、基本理论及软硬件设计方面的内容，作业要能起到巩固理论，掌握软硬件设计的方法和技巧，提高分析问题、解决问题能力，学生必须独立、按时完成课外习题和作业，作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。 3．要求学生认真作好实验，并整理完成相应的实验报告。 4．本课程的课程设计单独设课，单独考核，具体要求参见相应的课程设计教学大纲。 （六）课程考核方式 1．考核方式：考试 2．考核目标：在考核单片机的基本知识、基本原理和基本的软硬件设计方法基础上，重点考核学生的分析能力、系统设计能力和程序设计能力。 3．成绩构成：本课程的总成绩主要由三部分组成：平时成绩（包括作业情况、出勤情况等）占10%，实验成绩占10%，期末考试成绩占80%。 平时成绩由任课教师视具体情况按百分制给出；实验成绩由实验老师参照相关规定按百分制给出，实验无成绩或实验不及格，取消期末考试资格，总成绩直接以不及格计。 （七）参考书目 《单片微型计算机与接口技术》，李群芳、张士军等编，电子工业出版社，2008 《单片机应用系统设计技术》，张齐、朱宁西编，电子工业出版社，2009 二、中文摘要 本课程是电子信息类专业学生必修的一门实践性很强的主干技术基础课程。课程主要讲授单片机的硬件结构、内部资源的使用、接口设计及软件编程方法，使学生掌握单片机及其系统设计的基本知识、基本原理和基本方法，并具有初步的设计单片机系统的能力。为后续课程的学习以及相关课程设计、毕业设计等奠定重要的基础。 三、课程学时分配表 序号 教学内容 学时 讲课 实验 上机 1 单片机概论 2 2 2 单片机应用系统的设计与开发环境 4 2 2 3 MCS-51单片机硬件结构 6 6 4 MCS-51系列单片机的指令系统 6 4 2 5 MCS-51单片机程序设计 12 6 6 6 MCS-51单片机的中断系统 4 4 7 51单片机的定时/计数器 6 4 2 8 51单片机的串行接口 6 4 2 9 单片机总线与系统扩展 6 4 2 10 单片机应用接口技术 4 4 合计 56 40 16 四、教学内容及基本要求 第1部分 单片机概论 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容: 1) 了解单片机的概念，与一般微型机的主要差别； 2) 了解单片机结构特点和应用领域。 重 点: 单片机结构特点 第2部分 单片机应用系统的设计与开发环境 总学时(