DSP基础论与应用技术课程教学大纲.docVIP

《DSP基础理论与应用技术》课程教学大纲 DSP Controller and Applications 一、课程教学目标 1、任务和地位：DSP芯片，即数字信号处理器，是一种具有特殊结构的微处理器。DSP芯片的内部采用程序和数据分开的哈佛结构．具有专门的硬件乘法器，广泛采用流水线操作，提供特殊的DSP指令，可以用来快速地实现各种数字信号处理算法。DSP以其高速的信号数据处理能力和嵌入式的结构在在通信、航空、航天、雷达、工业控制、网络及家用电器各个领域得到广泛的应用。 2、知识要求：《自动控制原理》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《微机原理及应用》、《信号分析与处理》 3、能力要求：通过本课程的教学，使学生在硬件上掌握DSP的硬件结构、各部件工作原理；在软件上掌握DSP的指令系统、程序设计。能独立设计简单的应用系统。为学生以后从事相关的工作，奠定宽阔的基础。DSP是现代计算机、电子技术的新兴领域，其技术也是日新月异。通过本课程的学习，使学生对DSP技术的发展状况和前景有一定了解，为以后的深入研究打下基础。 ?二、教学内容的基本要求和学时分配 1. 本课程总学时为48，具体分配如下： 教 学 内 容 章 目 本课程学分： 学 时 分 配 讲课 习题 小计 第1章 概述 3 3 第2章 总体结构 7 1 8 第3章 片内外设 9 1 10 第4章 指令系统 9 1 10 第5章 应用实例 9 9 课内实践 8 8 合 计 =SUM(ABOVE) 45 3 =SUM(ABOVE) 48 2、具体要求： 第一章 概述 [目的要求] 了解DSP的基本概念、产生背景及其发展状况，DSP的主要应用方向。 [教学内容] 引言；二进制、补码及其运算；数制；补码与加、乘运算；DSP控制器的基本原理 [重点难点] DSP控制器的基本原理 [教学方法] 课堂讲授 [作 业] [课 时] 3 第二章 总体结构 [目的要求]掌握其总体结构 [教学内容] 总线结构；中央处理单元；输入比例部分；中央算术逻辑部分；乘法部分；辅助寄存器算术单元；状态寄存器ST0和STl；存储器与I／O空间；与外部存储器和I／O空间接口的信号；程序存储器；局部数据存储器；全局数据存储器；空间；程序控制；时钟源模块；系统复位。 [重点难点] 总线结构；程序存储器；局部数据存储器；全局数据存储器；空间；程序控制； [教学方法] 课堂讲授、课堂练习 [作 业] [课 时] 8 第三章 片内外设 [目的要求] 掌握片内各模块工作原理 [教学内容] 事件管理模块；通用定时器；比较单元与PWM发生器；捕获单元；正交编码脉冲电路；模／数转换模块；结构概述；模／数转换控制与操作；SCI串行通信接口模块；串行通信的工作原理；串行通信接口模块SCI的结构；多机通信；串行外设接口模块；串行外设接口结构与工作原理；SPI的多机通信；SPI引脚功能的选择；数字I／O端口；数字I／O端口概述；数字I／O端口寄存器；看门狗与实时时钟；中断管理系统；DSP内核中断；事件管理模块的中断；系统模块中断。 [重点难点] 事件管理模块；SCI串行通信接口模块；SPI的多机通信；中断管理系统；DSP内核中断；事件管理模块的中断；系统模块中断。 [教学方法] 课堂讲授、课堂练习 [作 业] [课 时] 10 第四章 指令系统 [目的要求] 掌握寻址方式，指令系统，能进行程序编写 [教学内容] 寻址方式；立即寻址；直接寻址；间接寻址；句法格式；汇编句法格式；指令分类表；传送指令；算术操作指令；逻辑运算指令；分支转移指令。 [重点难点] 指令系统 [教学方法] 课堂讲授、课堂练习 [作 业] [课 时] 10 第五章 应用实例 [目的要求] 了解一些简单实例 [教学内容] 基于空间矢量的通用变频器；快速傅里叶变换(FFT)；快速傅里叶变换的基本原理；快速傅里叶变换的DSP实现 [重点难点] 快速傅里叶变换的DSP实现 [教学方法] 课堂讲授、课堂练习 [作 业] [课 时] 9 3.其他教学环节安排 实验教学8学时，每个实验各2学时 (1)DSP的开发环境,DSP的指令系统,DSP的汇编程序设计、端口I/O实验 (2)中断实验 (3)定时器实验 (4)串行接口实验 三、大纲说明 主要围绕执行本大纲优化教学过程中相关问题作必要说明，一般有： 1、考试要求与考试方法：闭卷考试。 2、其他： 使用教材： 《DSP控制器及其应用》 章云、谢莉萍等编 机械工业出版社 参考资料: 《