第23课时矩形、菱形、正方形分解.pptVIP

【解析】如解图，过点E作EM⊥AB于点M，∵四边形ABCD是正方形，∴AD＝BC＝CD＝AB，∴EM＝AD，BM＝CE，∵△ABE的面积为8，∴ ×AB×EM＝8，解得EM＝4，即AD＝DC＝BC＝AB＝4，∵CE＝3，由勾股定理得：BE＝ ＝ ＝5. 例3题解图 M 【方法指导】正方形性质的相关计算包括以下两种设问方式：1.求面积；2.求线段长． 1．求面积时，一般利用拼接法将所求面积的图形拼接成正方形，然后利用正方形的面积公式即可求出面积； 2．求线段长时，可从以下两个方面考虑：①直接利用特殊图形的性质(或等腰三角形的性质)，结合勾股定理、三角形全等的性质等，求出对应的线段长；②通过寻找相似三角形，先利用三角形相似的性质求出相应的比值，再根据比值关系求出对应线段的长． 1. 已知在正方形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，OE∥AB交BC于点E，若AD＝8 cm，则OE的长是(　　) A. 3 cm B. 4 cm C. 6 cm D. 8 cm 第1题图 【解析】∵四边形ABCD是正方形， ∴AB＝AD＝8 cm，OA＝OC， ∵OE∥AB，∴OE是△ABC的中位线， ∴OE＝ AB＝4 cm. B 课堂随练 2. (’15上海)已知E是正方形ABCD的对角线AC上一点， AE＝AD，过点E作AC的垂线，交边CD于点F，那么 ∠FAD＝________度． 第2题解图 【解析】如解图，∵AE＝AD， 又∵EF⊥AC，∴∠FEA＝∠D＝90°， ∴Rt△ADF≌Rt△AEF，∴∠FAC＝ ∠FAD＝ ∠CAD＝ ∠BAD＝22.5°. 22.5 3. (’15广州)如图，正方形ABCD中，点E，F分别在AD，CD上，且AE＝DF，连接BE，AF. 求证：BE＝AF. 【思路分析】要证BE＝AF，只需证明BE所在的△BAE和AF所在的△ADF全等，由正方形的性质得到AB＝AD，∠D＝∠EAB＝90°，结合已知条件AE＝DF，即可得证． 第3题图 第3题解图 解：∵四边形ABCD是正方形， ∴AD＝AB，∠D＝∠EAB＝90°， 在△BAE和△ADF中， AB=AD ∠EAB= ∠D AE=DF ∴△BAE≌△ADF(SAS)， ∴BE＝AF. 微信公众平台 新浪官方微博 即时发布最新中考资讯 尾页 首页 中考考点清单 目录 安徽三年中考 常考类型剖析 第五单元 四边形 第23课时　矩形、菱形、正方形 第一部分 教材知识梳理 矩形的性质及判定 考点一 (1)矩形的四个角都是②______； (2)矩形的对角线③_______； (3)矩形既是④______对称图形又是轴 对称图形，有⑤______条对称轴 有一个角是①_____ 的平行四边形叫 矩形 定义 直角 直角 相等 中心 2 性质 中考考点清单 S＝⑨_______(a、b表示矩形的长和宽） 面积 (1)有一个角是⑥_____的平行四边形是矩形； (2)有⑦______是直角的四边形是矩形； (3)对角线⑧______的平行四边形是矩形 判定 直角 三个角 相等 ab (1)菱形的四条边都?_______； (2)菱形的对角线?_________且每一 条对角线都平分?_________； (3)菱形既是?______对称图形，又 是?______对称图形，有?_____条 有一组邻边⑩______的平行四边形叫做菱形 定义 性质 相等 相等 互相垂直 一组对角 中心 轴 2 菱形的性质及判定 （高频） 考点二 S＝?_______(l1、l2表示菱形两条对角线的长) 面积 (1)有一组邻边?______的平行四边形是菱形； (2)四条边都?_______的四边形是菱形； (3)对角线?________的平行四边形是菱形 判定 互相垂直 相等 相等 l1l2 S＝ _______(a表示边长)； S＝ _______(l表示对角线长) 面积 (1)有一组 _______相等，并且有一个角是 ____的平行四边形是正方形； (2)有一组邻边相等的 _______是正方形； (3)有一个角是直角的是 _______正方形； (4) _______相等且互相垂直的平行四边形是正方形 判定 (1)正方形的对边平行，四边都 ________； (2)正方形的四个角都是 ________； (3)对角线互相