高二物理鲁科版选修3-16.1探究磁场对电流的作用课件（29张）.ppt

栏目导引 新知初探 自主学习 要点探究 讲练互动 寻规探法 思维启迪 知能演练 轻松闯关 课时 作业 第6章　磁场对电流和运动电荷的作用 栏目导引 新知初探 自主学习 要点探究 讲练互动 寻规探法 思维启迪 知能演练 轻松闯关 课时 作业 第6章　磁场对电流和运动电荷的作用 栏目导引 新知初探 自主学习 要点探究 讲练互动 寻规探法 思维启迪 知能演练 轻松闯关 课时 作业 第6章　磁场对电流和运动电荷的作用 第6章　磁场对电流和运动电荷的作用 ?第1节　探究磁场对电流的作用 第6章　磁场对电流和运动电荷的作用 学习目标 1.知道安培力及安培力大小的决定因素，会用公式F＝IlB计算安培力． 2．会用左手定则判定安培力方向与磁场方向、电流方向之间的关系． 3．知道电动机与磁电式电表是安培力的具体应用． 第6章　磁场对电流和运动电荷的作用 一、科学探究——安培力 1．安培力：物理学将磁场对______的作用力称为安培力． 2．影响安培力的因素 (1)实验探究采用的方法：__________法． (2)当通电导线与磁感线垂直时，实验结论是： ①当其他因素不变，磁感应强度增大时，安培力________； ②当其他因素不变，电流增大时，安培力_________； ③当其他因素不变，导体长度增大时，安培力__________； ④安培力的方向由_______________和_________共同决定． 电流 控制变量 增大 增大 增大 磁感应强度方向 电流方向 3．安培力的大小和方向 (1)大小：F＝__________. (2)公式的适用条件 ①通电导线与磁场方向________． ②___________或非匀强磁场中很短的导体． 4. 方向判断 左手定则：伸开左手，让拇指与其余四指_______，并与手掌在同一平面内，让磁感线垂直穿过 _______，四指指向________方向， 那么，拇指所指方向即为通电直 导线在磁场中的___________． IlB 垂直 匀强磁场 垂直 手心 电流 受力方向 二、安培力就在你身边 1．应用：电流表、_________等都是安培力的应用． 2．电流计工作原理 (1)构造(如图)：圆柱形铁芯固定于_______________间，铁芯外面套有缠绕着线圈并可转动的铝框，铝框的转轴上装有指针和游丝． 电动机 蹄形磁铁两极 (2)原理：当被测电流流入线圈时，线圈受__________作用而转动，线圈的转动使游丝扭转形变，产生阻碍线圈转动的反向力．当安培力产生的转动与游丝形变产生的阻碍达到平衡时，指针便停留在某一刻度．_______越大，________越大，____________越大． 安培力 电流 安培力 指针偏转 1．对公式F＝IlB的理解 (1)此公式适用于B与I垂直，这时F最大，Fmax＝IlB，若B与I平行，F最小，Fmin＝0. (2)此公式中的l指的是“有效长度”． 弯曲导线的有效长度l，等于连接两端点直线的长度(如图)；相应的电流沿l由始端流向末端． 安培力大小的计算 2. 若磁场和电流成θ角时，如图所示． 可以将磁感应强度B正交分解成B⊥＝Bsin θ和B∥＝Bcos θ，而B∥对电流是没有力的作用的．F＝IlB⊥＝IlBsin θ，即F＝IlBsin θ. 特殊情况：(1)当θ＝90°时，电流方向与磁感线垂直，所受的安培力最大，F＝IlB. (2)当θ＝0°时，电流方向与磁感线 平行，所受的安培力为零． 特别提醒：(1)公式F＝IlBsin θ中θ是B和I方向的夹角，不能盲目应用题目中所给的夹角，要根据具体情况进行分析． (2)公式F＝IlBsin θ中的lsin θ也可以理解为垂直于磁场方向的“有效长度”． 如图所示，长为l的导线AB放在相互平行的金属导轨上，导轨宽度为d，通过的电流为I，垂直于纸面的匀强磁场的磁感应强度为B，则AB所受的磁场力的大小为(　　) A．BIl　　　　　　　 B．BIdcos θ C．BId/sin θ D．BIdsin θ [思路探究]　安培力公式F＝ IlBsin θ中各符号的物理意义 是什么？ C 借题发挥 本题考查对安培力大小计算公式的正确理解，F＝IlBsin θ＝IlB⊥，B⊥为磁场在垂直导线电流方向的分量，为有效磁场．或者F＝Il⊥B，其中l⊥为垂直于磁场方向的有效长度． 1．如图所示，在匀强磁场中放置通有相同电流的三根导线 甲、乙、丙，三根导线的形状不同，但每根导线的两端点间的距离相同，且导线均与磁场方向垂直，关于三根导线所受安培力合力大小的比较，下列说法中正确的是(　　) A．甲导线受力最大 B．乙导线受力最大 C．丙导线受力最大