计算机网络础(第二版)教学大纲.docVIP

《计算机网络基础》课程教学大纲课程名称：计算机网络基础学时学分：54学时/36学时先修课程：《计算机基础导论》、《计算机原理》适用专业：教育技术一、课程的地位、目的和任务21世纪的重要特征就是数字化、网络化和信息化，它是一个以网络为核心的信息时代。随着IT业的迅速崛起, 计算机网络大量应用于各行各业。《计算机网络基础》课程是计算机应用技术专业的专业必修课。其任务是使学生获得计算机网络方面的基础知识，了解新技术及动态，同时必须重视实用技术的运用。学生通过本课程的学习，可以掌握计算机网络的相关基础知识，初步具备分析比较和选择网络技术元素的能力，掌握较复杂的局域网组建的综合应用能力，具备一定的网络管理与维护知识、以及了解流行网络操作系统的基础知识和配置管理等网络应用能力，为相关后继课程打下良好的基础。二、培养职业技术能力目标结合实训环节，培养学生具备网络管理员、网络应用工程师的基本素质。三、教学内容与要求1、本课程的主要知识点主要包括：网络定义、网络组成、拓扑结构、网络分类、网络功能、网络发展、数据通信系统、信号和信道、数据传输、数字编码、模拟调制、数据数字化、串行通信、多路复用、交换技术、传输媒体、通信接口、调制解调器、通信控制、网络协议和结构、开放系统互连参考模型、TCP/IP体系结构、模型的各层功能、局域网模型、媒体访问控制、传统以太网、快速以太网、千兆以太网、无线网络、虚拟局域网、广域网模型和结构、ISDN、TCP协议、UDP协议、互联网结构、IP协议、对等式网络、集中式网络、客户/服务器、浏览器/服务器、、DNS、FTP、WWW、SNMP和电子邮件系统、Intranet系统和网络安全。２、本课程培养学生的主要能力主要包括：界定网络的类别、分析网络功能、确定网络组成部件和作用、选择和设计网络结构、选择通信介质、确定连接方式和通信方式、选择网络交换技术、配置和使用通信接口、使用调制解调器、分析比较和选取以太网技术、描述网络工作原理、能识别地址结构、比较和选取广域网技术、说明广域网工作原理、比较和选择TCP和UDP协议、描述互联网中进程的通信过程、比较和选择网络计算模式，建立特定模式的网络系统。３、教学内容第1章 计算机网络概述知识点：了解计算机网络的形成与发展，以及在信息时代中的作用理解电路交换和分组交换的概念掌握计算机网络的定义理解计算机网络的基本组成理解计算机网络的分类掌握计算机网络的基本拓扑结构本章重点：本章重点介绍计算机网络的发展历史、定义、分类、拓扑结构和组成。本章难点：无能力点：界定网络的类别、分析网络功能、选择和设计网络拓扑结构。本章主要教学内容：1.1计算机网络概述1.2电路交换和分组交换1.3计算机网络的定义、基本组成和分类1.4计算机网络的基本拓扑结构第2章 数据通信基础知识点：理解信息、数据和信号的概念掌握数据通信系统的基本结构理解通信信道的分类了解数据通信的技术指标理解串/并行通信理解信道的通信和传输方式了解数据传输的同步方式了解数据的编码和调制技术理解信道的复用技术掌握基本传输媒体的类型与特点：双绞线、铜轴电缆、光纤、无线传输了解基本的通信接口及设备，如：调制解调器、EIA RS-232、ITU-TX.21等理解基本的差错控制技术本章重点：本章重点介绍数据通信的基本概念，包括：数据通信系统的基本结构、通信信道分类、基本技术指标、传输方式、同步技术、编码和和调制技术、复用技术、基本的传输介质，以及差错控制技术。本章难点：调制技术、数据传输的同步方式能力点：计算网络通信指标、选择通信介质和信号、确定连接方式和通信方式、配置和使用通信接口、使用调制解调器。本章主要教学内容：2.1数据通信概述2.2串/并行通信2.3信道的通信和传输方式2.4数据传输的同步方式2.5数据的编码和调制技术2.6复用技术2.7基本传输媒体2.8基本的通信接口及设备2.9差错控制实验：串行通讯主要内容：利用DB9针的RS-232直接连接两台计算机利用直接电缆连接进行两台计算机之间的通信配置Modem配置Windows系统中配置“超级终端”，并完成计算机之间的通信本实验主要是介绍RS-232串行端口的特性和功能，并掌握串行端口连接技术。通过本实验，要求掌握利用RS-232串行端口进行异步通信的原理与过程，并理解和掌握异步通信中各种通信参数的设置和使用。第3章 计算机网络体系结构知识点：了解计算机网络体系结构的形成和划分层次的必要性理解实体、协议、服务和服务访问点的概念了解面向连接服务和无连接服务理解OSI/RM参考模型理解TCP/IP体系结构了解OSI和TCP/IP参考模型的比较本章重点：本章重点介绍OSI和TCP/IP体系结构。本章难点：划分层次的必要性、OSI和TCP/IP体系结构、IP地址与子网划分等能力点： 分析数据封装传输流