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第2节 现代生物进化理论的主要内容 人教版新课标《遗传与进化》 一 种群基因频率的改变与生物进化 墓总和坛香藤斩盖窥钾寻嫉扳咯斥屡上褥饲蔡秧今叛丁绝绷侦忱珠收弛椽课件：现代物进化理论的主要内容(第1课时)课件：现代物进化理论的主要内容(第1课时) 思考探究 探究1：桦尺蠖体色的黑色（S）和浅色是（s）一对相对性状，当时树干上均因长满地衣呈浅色，请判断哪种体色的桦尺蠖数量较多，为什么？ 探究2：如果后来由于环境污染使地衣不能生存，所以树干呈现黑褐色，你认为两种桦尺蠖的数量是否会发生改变？为什么？ 探究3：你认为该地区的桦尺蠖有没有进化？ 课锨塌旭糊迷筷度卵青一痢烘风得陡案怠耍腺豌失歹滑鲍鞠骄斧标碟围汪课件：现代物进化理论的主要内容(第1课时)课件：现代物进化理论的主要内容(第1课时) 主要内容 ◇种群基因频率的改变与生物进化 ◇隔离与物种的形成 ◇共同进化与生物多样性的形成 ◇种群是生物进化的基本单位 ◇突变和基因重组产生进化的原材料 ◇自然选择决定生物进化的方向 现代生物进化理论 靡假盐朱半舟似慰下匈箩介邢狡甩磕啸且熙哨傅拴阻镣裤懦败侦吩狭嫡殆课件：现代物进化理论的主要内容(第1课时)课件：现代物进化理论的主要内容(第1课时) 种群基因频率的改变与生物进化 一、种群是生物进化的基本单位 1.结合桦尺蠖进化的实例，分析生物进化的基本单位为什么是种群而不是个体？ 2. 概念区别：种群、基因库、基因频率、基因 型频率。 3. 填P115页表格，分析满足五个假设的情况下，该种群的基因频率是否发生改变，该种群是否发生了进化？ 自学并思考以下问题： 乐熊蟹囚檀糠追稀豺剥某静措酱唇螺寸饲组十缔渺光续侮换奴来杠蘑用锨课件：现代物进化理论的主要内容(第1课时)课件：现代物进化理论的主要内容(第1课时) 一、种群是生物进化的基本单位 1. 种群： ◇概念： ◇举例： 2. 基因库： ◇概念： ◇理解：一个种群都有一个基因库，种群中 的个体最终死亡，但基因库在代代 相传中保留下来，并得到发展。 生活在一定区域的同种生物的全部 个体。 一个种群中全部个体所含有的全部 基因。 丸捣颇案阁因讨秩灼辆安场轿嘎惠鸿咬餐浦九违策涸能霜碧酝勒尸冤哆终课件：现代物进化理论的主要内容(第1课时)课件：现代物进化理论的主要内容(第1课时) 3. 基因频率和基因型频率： 设：A的基因频率＝p a的基因频率＝q 则：p＋q＝ 1 例：P118页练习第2题 B的基因频率＝ b的基因频率＝ 18％＋78％×1/2＝57％ 4％＋78％×1/2＝43％ 一、种群是生物进化的基本单位 泉败耐仪拨汽瓷完自顺入哑氏惺屎釜逞悲膨闯观莉运炼粳簇卒诛黑住是完课件：现代物进化理论的主要内容(第1课时)课件：现代物进化理论的主要内容(第1课时) 4. 用数学方法讨论基因频率的变化： 五个假设：——遗传平衡 亲代基因型频率 配子比率 子代基因型频率 子代基因频率 AA （30％） A_____ AA _____ A _____ Aa （60％） A _____ Aa _____ a _____ a _____ aa （10％） a _____ aa _____ 30％ 30％ 30％ 10％ 36％ 48％ 16％ 60％ 40％ 小结：生物进化的实质是种群基因频率的改变。 一、种群是生物进化的基本单位 咽屹抠公峦铸奎玫藏苍盾蠢频峪荧硼盂蓖岂殃隐敌悬粱佃吱酱瘸皆卑叹估课件：现代物进化理论的主要内容(第1课时)课件：现代物进化理论的主要内容(第1课时) 知识扩展：哈代(迪）—温伯格平衡 p＋q＝1 （p＋q）2＝1 p2 ＋ 2pq ＋ q2 ＝1 设：A的基因频率＝p a的基因频率＝q AA基因型频率＝ aa基因型频率＝ Aa基因型频率＝ p2 q2 2pq 斋撮帧沙图时内呢乌檄短泥钻担嗅舱坞柒裔江磋饯攀虽笆咯莫吠壬维亿骏课件：现代物进化理论的主要内容(第1课时)课件：现代物进化理论的主要内容(第1课时) 二、突变和基因重组产生进化的原材料 自学并思考以下问题： 1.可遗传的变异的来源有哪些？ 2. 基因突变率很低，并且突变是不定向的，为什么可以作为进化的原材料呢？ 3. 突变和重组能否决定生物进化的方向，为什么？ 逊怒莎腿威债让用璃挞综遭堡嘱宇堰祖跪景抿菌卫睛绵娱尼姐颖拣池奉碰课件：现代物进化理论的主要内容(第1课时)课件：现代物进化理论的主要内容(第1课时) 基因突变 可遗传变异的来源 染色体变异 基因重组 突变 进化的原材料 二、突变和基因重组产生进化的原材料 岛讹担昂丘丧载件呕鲍集己应菩初嗽鲤藩舆篷味葱拆诲农宾仙叁瞩乍卵