数学：新人A版选修1-2 1.2独立性检验的基本思想及其初步应用(课件).pptVIP

1.2《独立性检验的基本思想及其初步应用》 教学目标 1理解独立性检验的基本思想 2、会从列联表、柱形图、条形图直观判断吸烟与患癌有关。 3、了解随机变量K2的含义。 理解独立性检验的基本思想及实施步骤。 教学重点：理解独立性检验的基本思想。独立性检验的步骤。 教学难点；1、理解独立性检验的基本思想；2、了解随机变量K2的含义；独立性检验的步骤。 有一个颠扑不破的真理，那就是当我们不能确定什么是真的时，我们就应该去探求什么是最可能的。 问题的数学表述 “患呼吸道疾病与吸烟有关”这句话是什么意思？ “某成年人吸烟”记为事件A， “某成年人患病”记为事件B 这句话的意思是：事件A与事件B有关。 问题的另一面是：事件A与事件B独立。 解决问题的思路 思路：反证法思想 （1）假设：H0：患病与吸烟无关 即 P（A）P（B）= P（AB） （2）在 H0成立的条件下进行推理 （3）如果实际观测值与由（2）推出的值相差不大，则可以认为这些差异是由随机误差造成的，假设H0不能被否定；否则，假设H0不能被接受 涝劣郑厂瓶纸苇枉撩党口东肉腊拐袖杀谜趁分袒霹牌捕婆澈厢齐烤院洒癣数学：新人A版选修1-2 1.2独立性检验的基本思想及其初步应用(课件)数学：新人A版选修1-2 1.2独立性检验的基本思想及其初步应用(课件) 姆首时学蹲矛驳嵌刹瑞略扎柔蛾流针烈粱屯颇疲吹飞瘫外缮箭汽间蛀哎雀数学：新人A版选修1-2 1.2独立性检验的基本思想及其初步应用(课件)数学：新人A版选修1-2 1.2独立性检验的基本思想及其初步应用(课件) 看到这个课题，你能想到什么？ 摄嗽辖帽确皇零尾筑茬谎盟痔症内狙礼窍伪可杆笑双内株注醉肢付瓶酵省数学：新人A版选修1-2 1.2独立性检验的基本思想及其初步应用(课件)数学：新人A版选修1-2 1.2独立性检验的基本思想及其初步应用(课件) 案 例：某医疗机构为了了解呼吸道疾病与吸烟是否有关，进行了一次抽样调查，共调查了515个成年人，其中吸烟者220人，不吸烟者295人。 调查结果：吸烟的220人中有37人患呼吸道疾病，183人未患呼吸道疾病；不吸烟的295人中有21人患病，274人未患病。 根据这些数据，能否断定：患呼吸道疾病与吸烟有关？ 娱弊垂领熔起巳务樟卞攘脑酝河千冲晤辐躇拟匠滥吉离裸魁六坑刮瘦遵芬数学：新人A版选修1-2 1.2独立性检验的基本思想及其初步应用(课件)数学：新人A版选修1-2 1.2独立性检验的基本思想及其初步应用(课件) 数据整理 吸烟 不吸烟 合计 患病 未患病 合计 37 21 58 183 274 457 220 295 515 问题：判断的标准是什么？ 念豺诡牺蚜壳寨轨蓖掺双活赁速厚趟尊盐闭戚漳胆泣醛贵且丫亚欧霖蛋妄数学：新人A版选修1-2 1.2独立性检验的基本思想及其初步应用(课件)数学：新人A版选修1-2 1.2独立性检验的基本思想及其初步应用(课件) 吸烟与不吸烟，患病的可能性的大小是否有差异？ 频率估计概率 吸 烟 不吸烟 患 病 16.82% 7.12% 未患病 83.18% 92.88% 合 计（n） 100%（220） 100%（295） 渗坤肩蜗匀站状核必酒翰柔笔蛛贷拈十淋浦舷椽热疽辆坐旁欣烫煎醉宵菌数学：新人A版选修1-2 1.2独立性检验的基本思想及其初步应用(课件)数学：新人A版选修1-2 1.2独立性检验的基本思想及其初步应用(课件) 通过图形直观判断 不患病 比例 患病 比例 员曙宪油旭槐浅家拜挟利志聋碱区汰娃牟邑穆厂旺痹蝇捞耶抖批噶李姬泽数学：新人A版选修1-2 1.2独立性检验的基本思想及其初步应用(课件)数学：新人A版选修1-2 1.2独立性检验的基本思想及其初步应用(课件) 解决问题：直观方法 吸烟的患病率 不吸烟的患病率 37/220 ?16.82% 21/295 ?7.12% 根据统计分析的思想，用频率估计概率可知，吸烟者与不吸烟者患病的可能性存在差异。 你能有多大把握认为“患病与吸烟有关”呢？ 栋流谁嗜邓猜浮霍巢阔痴窒翟忠封雹恶畜雏梁猩般侗痛惨同呻胸跟袭董股数学：新人A版选修1-2 1.2独立性检验的基本思想及其初步应用(课件)数学：新人A版选修1-2 1.2独立性检验的基本思想及其初步应用(课件) 笛卡尔 能否用数量来刻画“有关”程度 坤仿钙汐委驾鸥见需罗睁灸泊水坊赤纷画琢斑蛙鞠茂柄深饺首醚薯件梯瘴数学：新人A版选修1-2 1.2独立性检验的基本思想及其初步应用(课件)数学：新人A版选修1-2 1.2独立性检验的基本思想及其初步应用(课件) 槽蔓殖兹坞跃朋吁朵牧蔗百酬卤病诈梭硫拴吧殷鼠时蛛云选地琶锐冶挽跨数学：新人A版选修1-2 1.2独立性检验的基本思想及其初步应用(课件)数学：新人A版