【全程复习方略】（山东专用）高中数学 2.3函数的奇偶性与周期性课时提能训练 理 新人教B版.docVIP

【全程复习方略】（山东专用）2013版高中数学 2.3函数的奇偶性与周期性课时提能训练 理 新人教B版 (45分钟 100分) 一、选择题(每小题6分，共36分)1.(2012·济南模拟)下列函数中，在其定义域内既是奇函数又是增函数的是(　　) (A)y＝－x2＋5(x∈R)　　(B)y＝－x3＋x(x∈R) (C)y＝x3(x∈R) (D)y＝－(x∈R，x≠0) 2.(2011·山东高考)已知f(x)是R上最小正周期为2的周期函数，且当0≤x2时，f(x)＝x3－x，则函数y＝f(x)的图象在区间[0,6]上与x轴的交点个数为(　　) (A)6　 　　　(B)7　　　　(C)8　 　　　(D)9 3.(2012·沈阳模拟)已知函数f(x)满足：f(1)＝2，f(x＋1)＝，则f(2 012)等于(　　) (A)2 (B)－ (C)－3 (D) 4.函数y＝lg(－1)的图象关于(　　) (A)x轴成轴对称图形 (B)y轴成轴对称图形 (C)直线y＝x成轴对称图形 (D)原点成中心对称图形 5.(预测题)已知定义在R上的函数f(x)，对任意x∈R，都有f(x＋8)＝f(x)＋f(4)成立，若函数f(x＋1)的图象关于直线x＝－1对称，则f(2 012)＝(　　) (A)0 (B)1 006 (C)8 (D)2 012 6.已知函数f(x)是R上的偶函数，g(x)是R上的奇函数，且g(x)＝f(x－1)，若f(1)＝2，则f(2 013)的值为(　　) (A)2 (B)0 (C)－2 (D)±2 二、填空题(每小题6分，共18分) 7.(2011·广东高考)设函数f(x)＝x3cosx＋1，若f(a)＝11，则f(－a)＝　　　　. 8.(2012·长春模拟)设f(x)是(－∞，＋∞)上的奇函数，且f(x＋2)＝－f(x)，下面关于f(x)的判定：其中正确命题的序号为　　　　. ①f(4)＝0； ②f(x)是以4为周期的函数； ③f(x)的图象关于x＝1对称； ④f(x)的图象关于x＝2对称. 9.函数f(x)＝(|x|－1)(x＋a)为奇函数，则f(x)的增区间为　　　　. 三、解答题(每小题15分，共30分) 10.(易错题)设定义在[－2,2]上的奇函数f(x)在区间[0,2]上单调递减，若f(m)＋f(m－1)0，求实数m的取值范围. 11.已知函数f(x)＝a－是偶函数，a为实常数. (1)求b的值； (2)当a＝1时，是否存在nm0，使得函数y＝f(x)在区间[m，n]上的函数值组成的集合也是[m，n]，若存在，求出m，n的值，否则，说明理由. (3)若在函数定义域内总存在区间[m，n](mn)，使得y＝f(x)在区间[m，n]上的函数值组成的集合也是[m，n]，求实数a的取值范围. 【探究创新】 (16分)设函数f(x)的定义域为D，若存在非零实数l使得对于任意x∈M(MD)，有x＋l∈D，且f(x＋l)≥f(x)，则称f(x)为M上的l高调函数. (1)如果定义域为[－1，＋∞)的函数f(x)＝x2为[－1，＋∞)上的m高调函数，求实数m的取值范围. (2)如果定义域为R的函数f(x)是奇函数，当x≥0时，f(x)＝|x－a2|－a2，且f(x)为R上的4高调函数，求实数a的取值范围. D，即D必不关于原点对称). 又对任意x∈D，有f(x)＝f(－x)，可得b＝0. 因此所求实数b＝0. (2)由(1)，可知f(x)＝a－(D＝(－∞，0)∪(0，＋∞)). 观察函数f(x)＝a－的图象，可知：f(x)在区间(0，＋∞)上是增函数， 又nm0， ∴y＝f(x)在区间[m，n]上是增函数. 因y＝f(x)在区间[m，n]上的函数值组成的集合也是[m，n]. ∴有， 即方程1－＝x，也就是2x2－2x＋1＝0有两个不相等的正根. ∵Δ＝4－80，∴此方程无解. 故不存在正实数m，n满足题意. (3)由(1)，可知f(x)＝a－(D＝(－∞，0)∪(0，＋∞)). 观察函数f(x)＝a－的图象， 可知：f(x)在区间(0，＋∞)上是增函数， f(x)在区间(－∞，0)上是减函数. 因y＝f(x)在区间[m，n]上的函数值组成的集合也是[m，n]，故必有m、n同号. ①当0mn时，f(x)在区间[m，n]上是增函数，有，即方程x＝a－，也就是2x2－2ax＋1＝0有两个不相等的正实数根，因此，解得a(此时，m、n(mn)取方程2x2－2ax＋1＝0的两根即可). ②当mn0时，f(x)在区间[m，n]上是减函数，有，化简得(m－n)a＝0，解得a＝0(此时，m、n(mn)的取值满足mn＝，且mn0即可). 综上所述，所求实数a的取值范围是a＝0或a. 【变式备选】已知函数f(x)＝e