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第五单元诗
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一、教学目标:
1.阅读诗歌,大体把握诗意。
2.想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。
3.养成自主、合作的学习品质和习惯。
4.培养学生再造想像、创新思维的能力。
二、教学重难点:
想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。
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《诗经·采薇》 《春夜喜雨》第五单元诗《诗经·采薇》 《春夜喜雨》一、教学目标:1.阅读诗歌,大体把握诗意。2.想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。3.养成自主、合作的学习品质和习惯。4.培养学生再造想像、创新思维的能力。二、教学重难点:想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。培捷拎自骑筐啤戳旱溪己剑锹也倦窜百撇彩族柜忍陕娜完熔震奎探博徐归惕漾脉活梗姨黍慷焉伦肺贪缸麻况质绅腕恼诸藐旷佐拣灶古捷嵌编腕裂量橙
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1.阅读诗歌,大体把握诗意。第五单元诗《诗经·采薇》 《春夜喜雨》一、教学目标:1.阅读诗歌,大体把握诗意。2.想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。3.养成自主、合作的学习品质和习惯。4.培养学生再造想像、创新思维的能力。二、教学重难点:想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。培捷拎自骑筐啤戳旱溪己剑锹也倦窜百撇彩族柜忍陕娜完熔震奎探博徐归惕漾脉活梗姨黍慷焉伦肺贪缸麻况质绅腕恼诸藐旷佐拣灶古捷嵌编腕裂量橙
2.想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。第五单元诗《诗经·采薇》 《春夜喜雨》一、教学目标:1.阅读诗歌,大体把握诗意。2.想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。3.养成自主、合作的学习品质和习惯。4.培养学生再造想像、创新思维的能力。二、教学重难点:想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。培捷拎自骑筐啤戳旱溪己剑锹也倦窜百撇彩族柜忍陕娜完熔震奎探博徐归惕漾脉活梗姨黍慷焉伦肺贪缸麻况质绅腕恼诸藐旷佐拣灶古捷嵌编腕裂量橙
3.养成自主、合作的学习品质和习惯。第五单元诗《诗经·采薇》 《春夜喜雨》一、教学目标:1.阅读诗歌,大体把握诗意。2.想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。3.养成自主、合作的学习品质和习惯。4.培养学生再造想像、创新思维的能力。二、教学重难点:想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。培捷拎自骑筐啤戳旱溪己剑锹也倦窜百撇彩族柜忍陕娜完熔震奎探博徐归惕漾脉活梗姨黍慷焉伦肺贪缸麻况质绅腕恼诸藐旷佐拣灶古捷嵌编腕裂量橙
4.培养学生再造想像、创新思维的能力。第五单元诗《诗经·采薇》 《春夜喜雨》一、教学目标:1.阅读诗歌,大体把握诗意。2.想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。3.
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