(山东)【新课标】2016届山东高三生物第一轮总复习 第一编 考点过关练 考点17 人类对遗传物质的探索过程.docVIP

(山东)【新课标】2016届山东高三生物第一轮总复习 第一编 考点过关练 考点17 人类对遗传物质的探索过程.doc

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考点17 人类对遗传物质的探索过程 1. [2014·江苏高考]下列叙述与生物学史实相符的是(  ) A. 孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了分离及自由组合规律 B. 范·海尔蒙特基于柳枝扦插实验,认为植物生长的养料来自土壤、水和空气 C. 富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献 D. 赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制 解析:孟德尔以豌豆作为实验材料,总结出了分离和自由组合规律,并分别通过豌豆的测交实验验证了两大规律,故A错。范·海尔蒙特基于柳枝扦插实验,认为植物生长的养料来自水,B错。富兰克林和威尔金斯提供了DNA的X射线衍射图谱,对DNA双螺旋结构模型的建立做出了巨大贡献,故C正确。赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA是遗传物质,D错误。 答案:C 2. [2014·上海高考]赫尔希(A.Hershey)和蔡斯(M.Chase)于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质。这项实验获得成功的原因之一是噬菌体(  ) A. 侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞 B. 只将其DNA注入大肠杆菌细胞中 C. DNA可用15N放射性同位素标记 D. 蛋白质可用32P放射性同位素标记 解析:本题考查了通过噬菌体侵染细菌的实验,证明DNA是遗传物质这一知识点。噬菌体的结构物质有蛋白质和DNA,对蛋白质和DNA进行标记要用特有元素35S和32P,不能用共有元素15N,故C项错误。蛋白质的组成元素中一般没有P,故D项错误。噬菌体侵染细菌时把DNA注入大肠杆菌中,而蛋白质外壳留在外面,这一特性将蛋白质和DNA分离开,实验结果更科学、更准确。 答案:B 3. [2013·课标全国卷]在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是 (  ) ①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球菌转化实验 ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍射实验 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤ 解析:证明DNA是遗传物质的实验是肺炎双球菌的转化实验和T2噬菌体侵染细菌的实验。 答案:C 4. [2013·海南高考]关于T2噬菌体的叙述,正确的是(  ) A. T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素 B. T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中 C. RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质 D. T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖 解析:T2噬菌体由蛋白质和核酸构成,其中蛋白质中含有S元素,而核酸不含,A错误;T2噬菌体是细菌病毒,其寄主细胞是细菌,而酵母菌是真菌,B错误;T2噬菌体是DNA病毒,不含RNA,其遗传物质是DNA,C错误;病毒可以以自身的遗传物质为模板利用寄主细胞内的物质为原料进行大量增殖,D正确。 答案:D 5. [2012·重庆高考]针对耐药菌日益增多的情况,利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注,下列有关噬菌体的叙述,正确的是(  ) A. 利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质 B. 以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸 C. 外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成,使该细菌死亡 D. 能在宿主菌内以二分裂方式增殖,使该细菌裂解 解析:噬菌体侵入寄主后,利用寄主菌的原料(氨基酸和核苷酸),合成噬菌体的蛋白质,所以A对;子代噬菌体是以噬菌体的DNA为模板来复制的,B错;噬菌体消耗细菌细胞内的物质,导致细菌死亡,C错误;噬菌体没有细胞结构,不能以二分裂方式增殖,而是在寄主菌体内合成各个部件后,组装,释放,使细菌裂解,D错。 答案:A 6. [2012·江苏高考]人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是(  ) A. 孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 B. 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 C. 沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数 D. 烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA 解析:遗传因子只是孟德尔通过实验现象推理出的理论产物,孟德尔并未证实遗传因子的化学本质,A错;由于噬菌体转化实验将DNA和蛋白质的作用分别进行了研究,而肺炎双球转化实验中DNA和蛋白质不能完全分离开,所以噬菌体转化实验更有说服力,B正确;沃森和克里克提出的DNA双螺旋结构中,碱基互补配对,嘌呤数等于嘧啶数,C错;烟草花叶病毒感染烟草实验只能说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,D错 答案:B 1. [2015·莆田模拟]美国科学家艾弗里和他的同事,从S型活细菌中提取了DNA、蛋白质和多糖等物质,然后分别加入培养R型细菌的培养基中。结果发现只有加入DNA的培养基中,R型细菌转化成了S型细菌,而加入蛋白质和多糖

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