【备考2014 志鸿优化设计】2013版中考化学总复习 阶段检测一 走进化学世界 我们周围的空气 新人教版[精选].docVIP

阶段检测一　走进化学世界　我们周围的空气 (时间：60分钟　满分：100分) 可能用到的相对原子质量：H：1　O：16　Cl：35.5　K：39 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共45分) 1．我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。下列生活中的常见变化中，只有物理变化的是(　　)。 A．纸张燃烧 B．冰雪融化 C．食物腐烂 D．铁钉生锈 2．下列学生实验操作中正确的是(　　)。 3．“森林重庆”的实施，有助于减少空气中的哪种成分的含量？(　　)。 A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体 4．以下是空气污染指数与质量状况、质量级别的对应关系： 空气污染指数 0～50 51～100 101～200 201～300 ＞300 空气质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 空气质量级别 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ 2011年4月18日，部分城市的空气污染指数如下： 城市 北京 昆明 上海 杭州 空气污染指数 109 88 96 47 根据以上信息，判断当天的空气质量达到优、Ⅰ级的城市是(　　)。 A．北京 B．上海 C．昆明 D．杭州 5．为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。下列对化学学科的认识中错误的是(　　)。 A．化学为人类研制了新材料 B．化学的发展导致了生态环境的恶化 C．化学为人类提供了新能源 D．化学已成为生命科学的重要基础 6．下列物质的用途主要利用其化学性质的是(　　)。 A．石墨棒作干电池电极 B．天然气用作燃料 C．干冰用于人工降雨 D．铜用于制造导线 7．生成新物质是化学变化的基本特征，但现象的变化也可以帮助我们判断化学反应的发生。对下面实验现象的描述中，正确的是(　　)。 A．镁带在空气中燃烧，产生白色火焰，生成白色固体 B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量 C．石蕊溶液滴入氢氧化钠溶液中，氢氧化钠溶液变为红色 D．氢氧化钠溶液滴入浅绿色氯化铁溶液中，有红褐色沉淀生成 8．在实际生活中，下列物质的用途与其化学性质无关的是(　　)。 A．用小苏打治疗胃酸过多症 B．干冰用于人工降雨 C．用食醋除去热水瓶中的水垢 D．熟石灰用于改良酸性土壤 9． A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 10．实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是(　　)。 A．猜想假设 B．查阅资料 C．进行实验 D．交流讨论 11．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是(　　)。 A．氧气、氮气、空气 B．氮气、氧气、空气 C．空气、氧气、氮气 D．氮气、空气、氧气 12．下列说法正确的是(　　)。 A．有氧气参加的反应都是化合反应 B．化合反应一定是氧化反应 C．化合反应的共同特征是两种物质反应而生成另一种物质 D．不论是否有氧气参加，只要由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，就属于化合反应 13．下列实验合理的是(　　)。 项目 A．比较催化效果 B．读取液体体积 C．点燃酒精灯 D．检查装置 气密性 实验 14 ①H2　②O2　③CO2　④SO2　⑤CH4　⑥NH3 A．①②③ B．②③⑤ C．③④⑥ D．①⑤⑥ 15．实现“低碳经济”的一种策略是节约能源。如图所示的四种制取氧气的方法中最节能的是(　　)。 A．① B．② C．③ D．④ 二、填空题(本题包括5个小题，共23分) 16．(3分) 17．(3分)老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验。 (1)请写出硫在氧气中燃烧的化学方程式_______________________________________。 (2)如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应(　　)。 A．置于空气中继续燃烧 B．立即放入水中 这样做的目的是__________________________。 18．(5分)化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。现有a．试管、b．漏斗、c．酒精灯、d．集气瓶、e．药匙、f．胶头滴管、g．量筒(10 mL,50 mL,100 mL)等仪器，请为下列实验操作各选一种仪器。 (1)用于作热源的仪器是________。(用序号填空) (2)吸取或滴加少量液体使用__________