(2015年六枝特区初中英语优质课评选活动20150415.docVIP

（ 第 三 期 ） 第三协作区 2015年4月 15日 今天，我们迎来了优质课的第三天，尽管每天的任务很重，大家得坐着听六节课，但仍然抵挡不了所有老师的激情，大家都按时到来。参赛老师们精彩的课堂，观摩老师们的认真听课，评委老师们的真心点评为今天的优质课划上了圆满的句号。 耿东菊老师以优美动听的声音向大家展示了她的风采，听耿东菊老师的课如沐春风，让人觉得轻松自在，她一上台给人眼前一亮，利用单词卡片教学，让学生体验学习的乐趣，真正做到了“寓教于乐”。 来自洒志中学的李亮老师的幽默 来自洒志中学的李亮老师的幽默滑稽征服了在场的所有老师和学生。在他的课上经常能听到学生清脆的笑声。学生时而抬头看眼前形象生动的图片，时而埋头记笔记，时而用英语对话。整个课堂充满了生气。李亮老师也自始至终把知识很好的诠释和呈现给了学生，最后圆满的结束了这堂课。thanks very much ! 田芳老师的这一节课充分体现了一个“活”字。田老师的教学方法灵活，教学设计每个环节环环相扣。教学活动的设计丰富多彩，有效，训练方式多样。前苏联教育家科罗廖夫说:“有趣味,有吸引力的东西使识记的可能性几乎增加一倍半。”一个学生如果对外语感兴趣,他就能从被动接受转化为主动参与,由“让我学”到“我要学”。在整堂课中，田老师狠狠抓住了学生的兴趣。真正的让学生做到了在“玩中学”，在“学中玩”。其次，田老师制作的精美的课件也为这节课增添了一大亮点。总之，田老师这堂课让学生在轻松愉快的教学中获得了新知识。 来自黑塘中学杨龙艳老师的 It’s raining! 杨老师利用大家都耳熟能详的天气预报播报的声音直接开门见山的引入本节课的话题。杨老师的这节课重难点突出，教学环节环环相扣，设计合理。还利用与本节课的天气这一话题，引出了法制教育，让学生学习知识的同时，还能够熟悉与我们生活息息相关的法律常识，从小培养学生的法律意识，在生活中做一名知法用法的-好公民。 听了彭老师的课，感受良多，收获也很多。 ? 作为一名英语教师，除了要具备过硬的专业素质以外，还要有一颗爱业与不断学习进取的积极心理。在教学中充满激情，关注学生的接受状况，关注每一个细节。这就是优质课评比带来的冲击，让我们不断进步，改善自我。 2015年4月15日下午四点十分，经过一天紧张而精彩的听课之后，又迎来振奋人心的评课时刻。郭晓路老师不知什么原因缺席，老师客串主持。今天的点评方式稍有不同，主评老师按原定进行，对观摩教师釆取主动参评，实在沒有才由主持老师点名去评。这种方式体现了主持人对观摩教师的高度信任，给他一个自我展现的机会。有几个观摩教师就主动争取了这个机会，同时也迎得了面子。主评教师评价仍然是那么精彩，可以说是达到了专家级水平，这与他们在听课过程中一丝不苟的工作精神分不开。观摩教师的点评也讲到了点上，只是语言修辞上需要加强。总之，各位点评教师的观点都非常精避，独抒己见，入木三分，说得与赛教师口服心服。 2015年六枝特区英语优质课观摩体会 折溪中学 邓海凤 此次学习不仅让我领略到了整个特区出类拔萃的初中英语教师的教学风采，也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的浅薄与不足，使我收获颇多，受益匪浅。现在我主要总结以下几个方面来谈一下我的学习心得及体会： 一、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了同学们对英语学习的兴趣。营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。平时我们在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别注意了老师们不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。 二、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。在这几天的听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：1、口语流利，发音准确。