高考历史人教版一轮总复习练习：必修2第3单元第19讲近代中国经济结构的变动和民族资本主义的曲折发展Word版含解析.docVIP

必修二　第三单元　第19讲 1.(2015·成都一诊)19世纪70年代，上海进口的所谓洋糖，基本都是将产自广东汕头和福建台湾的土糖，直接运到香港取得“洋糖”身份，再转运而来的。出现这一现象的原因不包括(　　) A．洋货行销内地“除入口正税、子口税外，任意畅行” B．土货过关卡时“口口而查之，节节而税之” C．土糖一经转口则“色泽莹白，人咸爱之” D．“西商过埠则丁役围护，官吏趋迎” [解析]　本题考查中国近代的经济，考查学生准确提取和解读信息的能力。材料信息说明中国出产的土糖运到香港，再返回内地及成为“洋糖”，出现这种现象的原因是依据不平等条约，外国商品缴纳的税与中国产品相比要少，并且由于政府的重农抑商政策，各级官员巧取豪夺，征收的税收沉重，故A、B、D三项均属于材料现象出现的原因。材料并没有说明土糖经香港转口后“色泽莹白，人咸爱之”，故C项错误，符合题意。 [答案]　C 2．(2015·衡水中学三调)下表是近代前后中国茶叶产销统计表，导致这种现象的主要原因是 (　　) 植茶面积(万亩) 产量(万担) 内销(万担) 外销(万担) 1837 521 260.5 200 60.5 1861 625 312.5 202.5 110 1871 819 409.5 202.5 207 1886 934.9 567.46 205 362.46 A.伴随国际市场扩大茶叶需求量日增 B．劳动力的增加带动了茶叶产量的提高 C．自然经济解体加速了农产品商品化 D．茶叶产量的增加推动外销量迅速增长 [解析]　本题旨在考查鸦片战争后中国经济结构的变化。本题要注意准确解读材料中的图表。从材料中的图表可以看出，中国茶叶的种植面积、产量不断增加，外销量的增长超过了内销，结合材料时间和所学知识，这是因为随着外国侵略中国逐渐被卷入资本主义世界市场，国际市场对茶叶需求量日增，A项符合题意；茶叶产量的增加，主要是外销量增加造成的，B项错误；材料主要体现的是茶叶外销量的增长的原因，C项只是说明农产品的商品化，C项表达不完整；茶叶产量的增加和外销量迅速增长没有必然联系，D项表述不准确。故选A项。 [答案]　A 3．(2015·鹰潭模拟)洋务运动时期，国内有人说：“闻泰西诸国专尚机器，如织布、挖河等事，皆明以一器代数百人之工，暗以一器夺数百之人之业，夺之不已，又穷其巧为铁路，非外夷之垄断哉！然行之外夷则可，行之中国则不可。何者？外夷以经商为主，君与民共谋其利者也，中国以养民为主，君以利利民而不言利者也。议者欲以铁路行之中国，恐捷径一开，而沿途之旅店，服贾之民车，驮载之骡马，皆歇业矣，是括天下贫民之利而归之官也。”对这段言论评价错误的是(　　) A．主张防范帝国主义经济侵略以及在华垄断 B．客观分析了中西方国情下君民关系的不同 C．过分强调铁路对传统社会经济造成的冲击 D．发现引进现代机器生产将带来的失业问题 [解析]　依据材料“议者欲以铁路行之中国，恐捷径一开，而沿途之旅店，服贾之民车，驮载之骡马，皆歇业矣，是括天下贫民之利而归之官也”可知是担心百姓失业，故A项错误，符合题意；题干从中西国情的角度去分析，故B项正确，不符合题意；依据材料“议者欲以铁路行之中国，恐捷径一开，而沿途之旅店，服贾之民车，驮载之骡马，皆歇业矣，是括天下贫民之利而归之官也”可知通铁路带来民众失业，故C项正确，不符合题意；依据材料“沿途之旅店，服贾之民车，驮载之骡马，皆歇业矣”可知带来了各行业的失业，故D项正确，不符合题意。 [答案]　A 4．(2015·南昌十校二模)洋务运动中随着近代航运事业的发展，产生如下结果：“以湖北一省而论……实因轮船畅行，民间衣食之途，尽为攘夺，江河船只顿减十之六七，失业之人不可胜计。而襄樊一带行店关闭，车户歇业，瘠苦情状，尤不堪寓目。”对此有人批评洋务运动是“刮天下贫民之利而归之于官也”。这段史料说明(　　) A．近代航运企业夺利于民说明洋务运动的局限 B．片面追求经济变革而不动政治体制只能失败 C．中国近代化过程中底层民众生活的困苦不堪 D．社会的转型发展往往伴随着部分群体的苦痛 [解析]　本题考查洋务运动。从材料可以看出，因为洋务运动采用了新式的船运业，排挤了传统的帆船运输，使得失业人数增加，从这可以看出近代化的发展和社会的转型必然伴随的是部分群体的痛苦，故选D项。 [答案]　D 5．(2015·绵阳二诊)历史学习中要注意把握历史概念的内涵和外延，下表中历史概念和解释对应正确的是(　　) 概念 理解 A 重农抑商 鼓励发展农业生产，禁止商业活动 B 盐铁官营 官府对盐和铁的生产销售实行垄断 C 实业救国 发展资本主义工商业挽救中国的危亡 D 新民主主义革命 无产阶级领导的社会主义性质的革命 [解析]　本题考查中国民族资本主义的曲折发