二十三 三个太阳解析.pptVIP

参考答案： 示例：晴朗的天，碧蓝的海水，一个在海边漫步的人，惬意地踩在舒服的沙滩上。忽然，他的目光被白沙中的一个玻璃瓶所吸引。拂去泥沙，打开这个神秘的瓶子，一封或发黄或泛白的信跃然而出，一个远方的陌生人的故事开始浮出水面…… 三、用复述的方法向家人或朋友介绍女画家在南极参加建设、抢险、画画的事迹。 提示：本题旨在引导学生进一步熟悉复述故事。 参考答案：略。 * 课文第20-22段写到女画家也“跟去”“修码头”，“奋战了11个小时”，“连续七天，她一直战斗在紧张而又繁忙的建设工地上”。她是一位画家，做这些有必要吗？课文为什么要交代这些？ 有必要。一是在共同的战斗中她接近了大家，了解了每个南极人，理解了他们的精神世界。二是在共同的战斗中产生了共同的语言，找到了融进这个集体的兴奋之感。这些为她的画打下了腹稿，为她此后的画达到形神兼备、神韵非凡的效果打下了基础。 但是，她没有忘记自己的使命，她用画家那种独特的目光注视着身旁这些“南极人”。 写出了女画家的责任心。这也是她来到南极的原因之一，引出了下文对几个队员形象的刻画。 别看他沉默寡言，心里却裹着一团火。 生动写出了队长内心充满了一种对科学事业的热情。 前天，他在工地上对大家说：“我们这里虽然只有一名画家，但我们大家都应该是画家，每人添一笔，把长城站画得更美丽！” 意思是我们每一个人都应该为长城站奉献自己的一份力量，把长城站建设得更美丽。 他，测绘工程师，站里的英语翻译。哪儿活累去哪儿，开车、修艇、驾驶雪上摩托，什么都会，大伙儿开玩笑：“给他一架飞机他都敢拆。” 运用了夸张的修辞手法，反映了测绘工程师迥异的性格特征——富有大胆探索科学的精神。 文中从女画家的视觉写几个“南极人”的形象，有什么好处？为什么不写得更具体些？ 这些人物的描写，是对南极精神的一个形象的注解，女画家正是从他们身上读出了南极精神的内涵：艰苦卓绝、不怕牺牲的精神。因为本文是写女画家的南极之行，是从一个侧面表现南极精神的。南极的每一个人物身上，都有着许多动人的故事，要具体地写他们，不是这一篇文章所能完成的。 她的心底老有一种东西在撞击着，冲动着。 写女画家内心深处的涌动，她在体悟着南极精神的真谛。 默读第30-36段：第30-36段是对南极战斗生活的描写，一面是肆虐的暴风雪，另一面是南极人艰苦的搏斗。从这些描写中你能读出南极精神的一些内涵吗？ 艰苦卓绝、不怕牺牲的团队精神，献身事业、代代追求的民族胆略和气概。 头顶上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝光。我像这颗星吗？ 用了拟人的手法：南极的星星都被感动，展现了女画家坚强的精神风貌。 蓝莹莹的星也在望着她。 借助景物描写来烘托人物的内心感受。 第三节 脸晒黑了,大家笑她像非洲人。手冻了,手背上布满了许多血口子,她仍然忙个不停,一天到晚画画。 虽然环境恶劣，但女画家热情不减。 她斜靠在床上，紧蹙着眉头，木然望着天花板，忽地又起来，在屋里来回踱着步子，不安，躁动，带着几分痛苦。 细腻地描写了女画家构图、思索的过程。 特别令人注目的是，在壁画的上方和左、右角，画着三个太阳：一个中黄色，一个淡绿色，一个橘红色。 三个太阳可以指南极、南极人和南极精神；可以象征南极的过去、现在和未来；可以代表过去、现在和未来到南极考察的科学家。 这“三个太阳”有什么特殊含义？ 从女画家为长城站构思过程中可以看出这幅画有十分丰富的内涵：有她心中的“南极人”形象，有她理解的南极精神的内涵，有她对一代代科学家的敬重，有她对南极的热爱和衷情…… 环境——异常艰苦； 时间——历时6天； 精神——吃苦耐劳； 动力——南极精神。 思考：简述女画家是如何为长城站作画的，她为什么能这样做？ “嗨，人家画家的画，已经过艺术概括，太阳是一种象征，象征着生命，象征着和平。” 人们的多种理解，表现了画中三个太阳内涵的丰富。 深入探究 本篇通讯的标题“三个太阳”，直接取自女画家为中国南极长城站所画壁画的内容，既紧扣画家的画，又突出南极的特点:没有黑夜，正如南极考察队员开拓事业的忘我献身精神。这样命题，新颖醒目，意味深长，给读者以充分想象、深入思考的余地。 1.文章为什么以“三个太阳”为题？ 这里的“三个太阳”可以是指：南极、南极人和南极精神；也可以象征南极的过去、现在和未来；可以是代表不同时期的南极科学考察队队员：老、中、青三代人；可以代表祖国、南极、世界。 2.从女画家的种种表现看,她是一个什么样的人呢？“南极精神”是一种什么样的精神？ 这位女画家是一位具有冒险精神和英雄气概的人,具有巾帼不让须眉的气概的人,具有敢为天下