3.1温度计重点.ppt

3.1 温 度 计 【学习目标】 1．了解液体温度计的原理 2．知道摄氏温度的定义及常见温度值 3．知道温度计的使用方法 4．了解体温计 温度：物体的冷热程度。 冻（冷）死了！ 热死我了！ 请各用一句简短的话描述甲、乙此时的感觉。 乙: 甲: 3 想想做做： 温度计：测量温度的工具。 只凭感觉判断温度可靠吗？ 两只手对“温水”的感觉相同吗？ 4 6 水 演示： 自制温度计 在小瓶里装一些带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。 颜色 将小瓶分别放入热水和冷水中，观察细管中水柱（液面）的位置变化情况。 热水 膨胀 受热 升上 ？ 冷水 收缩 遇冷 下降 ？ 7 温度计的工作原理 常用的温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的。 常用的液体有酒精、煤油和水银。 受热膨胀 液面上升 转换法 (看不见的冷热变化) (看得见的液面升降) 遇冷收缩 液面下降 8 温度计的结构 玻璃外壳 玻璃泡 液体 符号 毛细管 刻度 C 9 冰水混合物 ℃ 温度的表示： 100℃ 沸水 0℃和 100℃之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。 908070605040302010 摄氏温度 的温度 的温度 10 0℃ 或零下4.7摄氏度 摄氏温度的写与读 -4.7℃ 写法： 读做： 37℃ 37摄氏度 北京一月份 平均气温 11 人体正常体温 负4.7摄氏度 写法： 读做： 如果所测的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，会出现什么后果? 想想议议 如果所测的温度过低，低于了温度计所能测量的最低温度，会出现什么后果? 908070605040302010 908070605040302010 将测不出温度 使用前应选择量程合适的温度计。 温度计里的液体可能将温度计胀破 14 ！ * 4.生活中有哪些测量温度的工具？ 体温计 5.它们的量程和分度值各是多少？ 寒暑表 6.如果所测的温度过高或过低，超出了温度计所能测量的最高温度、最低温度时，会出现什么后果? 实验室用温度计 为什么这样设计它们的量程和分度值? 电子温度计 红外线体温仪 光 测温度计 实验温度计 体温计 寒暑表 第五讲│ 考点梳理 ·新课标 常用温度计比较 原理 实验室温度计 体温计 寒暑表 液体的________ 量程 －20～110℃ _______ －30～50℃ 分度值 1℃ ________ 1℃ 构造 　玻璃泡上部是均匀细管 　玻璃泡上部有一段细而弯的“缩口” 　玻璃泡上部是均匀细管 使用方法 　不能________被测物体读数，不能甩 　可以离开人体读数，使用前要________ 　放在被测环境中直接读数，不能甩 温度计的使用： 1.三看： 看零刻线的位置 看量程，即他的测量范围。 看分度值，即相邻两条刻度线的距离代表温度值 2.五会 会选：指估测被测物体的温度，选择合适的温度计 会放：指温度计的玻璃泡应浸在被测液体中，玻璃泡不能碰到容器低或侧壁 会看：指度数时玻璃泡不能离开被测液体且视线要与液柱上表面相平 会读：零上温度值和零下温度值区分开 会记：记录数据应包括数值加单位 小组讨论 观察如下使用温度计的操作，判断正误。如果错误，请指出错误的原因。 估、选、看、放、稳、读、取 学习内容：温度计的使用 阅读课本P47至P50内容，基本概念、定义用红笔做上记号，掌握温度计的使用。 【自学检测】 二．温度计的使用 常用温度计的使用方法： 使用前，观察它的 ，判断是否适合用于测量待测物体的温度；看清它的 ，以便准确读数. 使用时，温度计的 全部浸入被测液体中，不要碰到 ；温度计玻璃泡浸入被测液体中 一会儿，待温度计的示数 再读数. 读数时, 要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面 . 量程 分度值 玻璃泡 容器底或壁 静置 稳定 玻璃泡 相平 跟踪练习 1.如图所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是 ℃，水的温度是 ℃。 2.以下是用温度计测某液体温度的实验步骤，合理的顺序是（ ）（选填字母序号） A.选取温度计，观察温度计的量程和分度值 B.估计被测液体的温度 C.取出温度计 D.让温度计与被测液体充分接触 E.观察温度计的读数 —22 38 B A D E C 【自学检测】