青岛版四年级下册小数点位置移动引起小数的大小变化技巧.ppt

从这些数学信息中，你能提出什么数学问题？ 观察的规律有： 你能将0.1628米的金箍棒扩大10倍、100倍、1000倍吗？ 规律总结： 算式 * 新纪元小学 刘 广 忠 1个几维鸟蛋的质量大约相当于10个锦鸡蛋或100个杜鹃蛋或1000个蜂鸟蛋的质量。 1个几维鸟蛋的质量大约相当于10个锦鸡的蛋或100个杜鹃的蛋或1000个蜂鸟的蛋的质量. 锦鸡，杜鹃，蜂鸟的蛋各有多重？ 4.605 0.4605 46.05 观察三个算式，你能发现什么？ 锦鸡，杜鹃，蜂鸟的蛋各有多重？ 温馨提示：1、观察得数与原数的大小关系。 2、观察小数点的位置有何变化。 3、用自己的话总结规律。 4、小组长记录规律。 460.5÷10= 460.5÷100= 460.5÷1000= 小组探究（一） 把460.5除以（ ），就是把它（ ），小数点就向（ ）移动（ ）； 把460.5除以（ ），就是把它（ ）， 小数点就向（ ）移动（ ）； 把460.5除以（ ），就是把它（ ）， 小数点就向（ ）移动（ ）； ...... ...... 10 缩小10倍 左 一位 100 缩小100倍 左 两位 1000 缩小1000倍 左 三位 缩小到原数的1/10 缩小到原数的1/100 缩小到原数的1/1000 把460.5除以10，就是把它缩小到原数的 ，小数点就向左移动一位 把460.5除以100，就是把它缩小到原数的 ，小数点向左移动了两位 把460.5除以1000，就是把它缩小到原数的 ，小数点向左移动了三位 ............... 10 1 100 1 1000 1 162.8米 缩小到原长的十分之一、 百分之一、千分之一是 多少？ 162.8÷ 10= 16.28 1.628 0.1628 162.8÷100= 162.8÷1000= 你能将0.1628米的金箍棒扩大10倍、100倍、1000倍吗？ 观察这三个算式，你又发现什么规律了？ 温馨提示：1、观察得数与原数的大小关系。 2、观察小数点的位置有何变化。 3、用自己的话总结规律。 4、小组长记录规律。 0.1628X10= 0.1628X100= 0.1628X1000= 1.628 16.28 162.8 小组探究卡（二） 小数乘（ ），就是把它（ ），小数点向（ ）移动（ ）位； 小数乘（ ），就是把它（ ），小数点向（ ）移动（ ）位； 小数乘（ ），就是把它（ ），小数点向（ ）移动（ ）位； ...... ...... 10 100 1000 右 右 右 扩大到原来的10倍 扩大到原来的100倍 扩大到原来的1000倍 一 两 三 小数扩大原来的10倍，小数点向右移动一位 小数扩大原来的100倍，小数点向右移动两位 小数扩大原来的1000倍，小数点向右移动三位 .................... 一个小数的小数点向右移动两位，那么这个数 扩大＿＿倍；如果这个数要扩大到原来的100 倍，这个小数的小数点应向＿＿＿移动＿＿＿ 位。 100 两 右 0.09×10= 0.09×1000= 0.09×100= 0 9 9 9 0 ． ． ． 0 0 0 0 0 0.9 9 90 我会填: 智 力 擂 台 * * *