(剪纸校本教案.docVIP

课 题：鸟的剪纸 课 型:剪纸(校本课程) 教学目标与内容: 1、显性内容与目标: (1)了解鸟剪纸的过程和技法. (2)教师在指导学生学习制作鸟的过程中,有意识地培养学生感知、思考、探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力. 2、隐性内容与目标: 通过欣赏及学习制作鸟的方法,培养学生热爱自然的情感以及对美术学习活动的兴趣. 教学重点:鸟制过程及剪法. 教学难点:外形、纹样的设计及镂空面积大小. 教具准备:剪纸用具、剪纸作品. 学具准备:彩色纸、剪刀、固体胶、水彩笔. 教学过程: 一、引入 教师出示一把剪刀、一张彩纸,问:看到老师手中的物品,你知道今天这节课学习什么内容吗？ 生答:剪纸 教师:对,今天我们就一起来学习鸟的剪纸. 板书课题:鸟的剪纸 二、欣赏鸟的剪纸作品. 1、教师出示自己鸟的剪纸 2、学生初步欣赏 3、教师提问:人们为什么喜欢以鸟为主题剪制纸作品？ 4、学生答问：鸟很可爱，吃害虫是我们的朋友…… 5、教师小结:鸟是我们的朋友。 三、分析鸟的特征 1、老师提问：谁来说一说鸟的特征（也就是鸟由哪几部分组成？） 2、生答：鸟头、鸟身、鸟尾、鸟的翅膀、鸟的羽毛…… 四、研究鸟的剪制方法 1、教师提问：请四人小组研究一下鸟的剪纸作品怎样是剪制出来的？ 2、生研究、汇报。 3、教师提问：说说可以用什么纹样来装扮鸟？ 4、生答：毛毛纹、圆点、柳叶纹…… 五、教师演示鸟的剪纸的剪制过程 1、鸟的外形 2、装扮鸟 六、提出作业要求 1、有能力的同学自己设计剪制一只鸟的剪纸。 2、其他同学可以按照老师提供的图案剪制一只鸟的剪纸。 七、学生动手实践，教师巡视指导。 八、展示评价 学生展示自己的剪纸作品、互评、自评。 九、教师小结。 课 题：鱼的剪纸 课 型:剪纸(校本课程) 教学目标与内容: 1、显性内容与目标: (1)了解鱼剪纸的过程和技法. (2)教师在指导学生学习制作鱼的过程中,有意识地培养学生感知、思考、探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力. 2、隐性内容与目标: 通过欣赏及学习制作鱼的方法,培养学生热爱自然的情感以及对美术学习活动的兴趣. 教学重点:鱼剪制过程及剪法. 教学难点:外形、纹样的设计及镂空面积大小. 教具准备:剪纸用具、剪纸作品. 学具准备:彩色纸、剪刀、固体胶、水彩笔. 教学过程: 一、引入 教师出示一把剪刀、一张彩纸,问:看到老师手中的物品,你知道今天这节课学习什么内容吗？ 生答:剪纸 教师:对,今天我们就一起来学习鱼的剪纸. 板书课题:鱼的剪纸 二、欣赏鱼的剪纸作品. 1、教师出示自己鱼的剪纸 2、学生初步欣赏 3、教师提问:人们为什么喜欢以鱼为主题剪制纸作品？ 4、学生答问 5、教师小结:鱼的谐音是“余”，寓意是年年有余。 三、分析鱼的特征 1、老师提问：谁来说一说鱼的特征（也就是鱼分哪几部分？） 2、生答：鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍 四、研究鱼的剪制方法 1、教师提问：请四人小组研究一下鱼的剪纸作品怎样是剪制出来的？ 2、生研究、汇报。 3、教师提问：说说可以用什么纹样来装扮鱼？ 4、生答：毛毛纹、圆点、柳叶纹…… 五、教师演示鱼的剪纸的剪制过程 1、鱼的外形 2、装扮鱼 六、提出作业要求 1、有能力的同学自己设计剪制一条鱼 2、其他同学可以按照老师提供的图案剪制一条鱼。 七、学生动手实践，教师巡视指导。 八、展示评价 教师组织学生展示自己的剪纸作品。 学生自评。 学生互评。 九、教师评价小结。 课 题：蝴蝶的剪纸 课 型:剪纸(校本课程) 教学目标与内容: 1、显性内容与目标: (1)了解蝴蝶剪纸的过程和技法. (2)教师在指导学生学习制作蝴蝶的过程中,有意识地培养学生感知、思考、探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力. 2、隐性内容与目标: 通过欣赏及学习制作蝴蝶的方法,培养学生热爱自然的情感以及对美术学习活动的兴趣. 教学重点:蝴蝶的剪制过程及剪法. 教学难点:外形、纹样的设计及镂空面积大小. 教具准备:剪纸用具、剪纸作品. 学具准备:彩色纸、剪刀、固体胶、水彩笔. 教学过程: 一、引入 教师出示一把剪刀、一张彩纸,问:看到老师手中的物品,你知道今天这节课学习什么内容吗？ 生答:剪纸 教师:对,今天我们就一起来学习蝴蝶的剪纸. 板书课题:蝴蝶的剪纸 二、欣赏蝴蝶的剪纸作品. 1、教师出示自己蝴蝶的剪纸。 2、学生初步欣赏。 三、分析蝴蝶的特征 1、老师提问：谁来说一说蝴蝶的特征（也就是蝴蝶分哪几部分？） 2、生答：蝴蝶头、蝴蝶触须、蝴蝶身体、蝴蝶尾。 四、研究蝴蝶的剪制方法 1、教师提问：请四人小组研究一下蝴蝶的剪纸作品怎样是剪制出来的？ 2、生研究、汇报。 3、教师提问：说说可以用什么纹样来装扮蝴蝶？ 4、生答：毛毛纹、圆