创造学思想录讲解.ppt

学习目标 1、认识创造性思维的意义和特点，初步掌握创造性思维的方法。 2、感悟“随录式”文体的语言特点 。 当堂训练 一、基础知识 1.注音或根据拼音写汉字。①yǎn（? ）然???②一chóu（? ）莫展? ??③焙（ ?）烧????④jùn（ ?）工 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 ——江泽民 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知 推陈出新是我无上的诀窍。???——莎士比亚 我创造，所以我生存。——罗曼·罗兰 人才进行工作，天才进行创造。——舒曼 不创新，就死亡。?————〖艾柯卡〗现代美国著名企业家?日日创新。?————日本索尼公司? 一个天才的头脑是一片活土和乐园，而且享受着永恒的春天，创造性的作品就是这个春天最美丽的花朵。 ——杨格 鲁班发明锯：鲁班是我国的土木工匠们的祖师。就拿锯的发明来说吧。有一次，鲁班在完成一项紧急的建筑任务时，领着徒弟上山一连伐了好几天树，但因伐木工具落后，所以他们起早贪黑，挥动斧头，可是木料还是供应不上，他心里非常焦急。一天，天刚亮，鲁班在干活时，一不小心被丝茅草的叶子划破了。他摘了片草叶，发现草叶边缘生满了锯齿般的牙齿。一转身，他又看见一只大蝗虫正张着两个大板牙，很快地吃着草叶。鲁班捉了个蝗虫一看，它的板牙上也有利齿。看看丝茅草的叶子，再看看蝗虫的大板牙，他心里豁然开朗。?他把毛竹劈削成条，在上面刻了很多像丝茅草叶种蝗虫板牙那样的锯齿。用它去拉树，只几下，树皮就破了；再一用力，树干锯出一道深沟。可是时间一长，竹皮上的锯齿不是钝了，就是断了。鲁班想，如果用铁条代替竹条，就会很坚硬耐用。于是他马上请铁匠打了一个有锯齿的铁条，再用它去拉树，真是锋利极了。这就是锯的发明。? 说说怎样才能具有创造精神？ 要具备创造精神，需要有精神上的放松；善于转换角度，摆脱习惯性思维的束缚，求异思维；保持自己的好奇心和想象力；思维深刻而广阔；逆向思维；顺其自然。 * * 创造学思想录 （一）放松—— 精神状态 （二）造就你自己的规则 （三）多问几个假若 （四）使用你的想象力 （五）以不同的方式思考问题 （六）从你的箱子里走出来 （七）看到画面之外—— 透过现象看本质 （八）顺其自然—— 按自然规律办 随录式 活泼自由生动形象含蓄隽永 想象力 摆脱习惯性思维 转换思维视角 创造学思想录 罗吉尔· 冯· 奥赫  我国古代有则寓言故事，讲一个植树专家所植之树，棵棵成活，而且茁壮旺盛。人家请他介绍经验，他说，不过顺其自然。  我国古代还有一个成语故事，叫“揠苗助长”。  俨 筹 bèi 竣 2.?选出字形有误的一项（? ） 　　A.?态度严肃? 声誉卓著 ?俨然 　　B.?与众不同 ?拦腰截断? 离奇 　　C.?优雅自然? 一愁莫展? 铁轨 　　D.?设计优美? 思维疆界? 地域 3.?选出下列事例中没有体现创造性思维的一项（ ?） 　　A.?亚力山大用刀劈开高尔丁死结。 　　B.?经常问离奇问题。 　　C.?1866年一个依荷华州的农民看到铁路后，认为铁路不过是火车和铁轨。 　　D.?建筑师依据人们踩出的小道铺设人行道。  C C 7.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。 ——爱因斯坦 8.提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 ——爱因斯坦 9.中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。 ——杨振宁 10.知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。 ——狄德罗 “箱子”指的是被束缚的常规性思维，是训练而成的固定思维疆界。 飞机场上不同肤色、民族、文化背景的人穿着不同服饰的人，汇集在一起，可以说是一个万国时装展。时装设计师在这里会被激发活跃的灵感，思维敏锐，想象活跃。 2、如何理解“在飞机场上看时装”？ 1、怎样理解“从你的箱子里走出来” 中“箱子”的含义？ 二、提高题