(化学实验基本方法1.docxVIP

第一节　化学实验基本方法（一）学习目标1.树立安全意识，初步形成良好的实验习惯，并能识别一些化学品安全标识。2.通过粗盐提纯实验，进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作；在此基础上练习蒸馏、萃取等分离方法。并通过实验中杂质离子的检验及除杂质方法的讨论，加深对提纯操作原理和方法的理解。知识回顾：常用的仪器：A：不能加热： B：能直接加热： C：间接加热： 化学实验安全要做到实验安全，要注意以下问题：1、 2、3、 思考与交流：写出你在进行实验时注意的安全问题：（不限多少）1、 2、 3、 4、 二、物质的分离、检验和提纯1、不溶性杂质的去除————过滤、蒸发根据实验1—1填写：A、过滤是分离 溶性固体与液体的一种方法（即一种溶，一种不溶，一定用过滤方法）如 提纯、氯化钾和二氧化锰的分离。B、过滤作用：除去 杂质C、实验用品： D、操作：1、 2． 3． E、问题和讨论如果经两次过滤滤液仍浑浊，则应检查实验装置并分析原因。 2、在进行过滤和蒸发时应注意哪几点？为什么？?过滤 操作要点： “一贴”： 指用水润湿后的滤纸应紧贴 ；“二低”指①滤纸边缘稍低于 边缘 ②滤液液面稍低于 边缘；三靠”指①烧杯紧靠 ②玻璃棒紧靠 ③漏斗末端紧靠 蒸发 是浓缩或蒸干溶液得到固体的操作，仪器用蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台注意点：①在蒸发过程中要不断搅拌，以免 ②当出现 时就停止加热③使用蒸发皿应用 夹持，后放在 上“ ④蒸发皿中溶液不超过 物质的检验（硫酸盐）观察实验1—2，回答问题：实验中加入稀硝酸的目的是 实验原理是 可溶性杂质的去除粗盐水溶液中有哪些离子 其中哪些是杂质 分别用哪些试剂除杂（填写P7表） 除杂试剂的选择①生成 ②不引入 还要注意加入的顺序达标练习1、将粗盐提纯制精盐的实验中,不需要的操作是［　　］?A.溶解 ?B.过滤? C.洗涤? ?D.蒸馏2、粗盐提纯实验的主要过程是　［　　］　A.溶解、蒸发、结晶　B.溶解、过滤、蒸发　C.溶解、结晶、过滤　D.过滤、结晶、溶解四瓶无色溶液:氯化钠、亚硫酸钠、硫酸铵、硝酸铵,仅用一种试剂即可将它们区别开来,这种试剂是 ［　　］　A.红色石蕊试液 　B.硝酸银溶液　C.氢氧化钡溶液 　D.氯化钡溶液在氧气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷四种气体中,可以用做为燃料的是　__________,可以用灭火的是_________,可供呼吸的是________,有剧毒　的是__________.溶液中Cl-的检验 溶液中CO32-的检验 7、除杂题第一节 化学实验基本方法第一课时教学目标：1．体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。 2．树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。 3．掌握物质过滤、蒸发操作的方法，能根据常见物质的性质设计除杂质方案。情感目标：1．树立绿色化学思想，形成环境保护的意识。 2．能发现学习和生产、生活中有意义的化学问题，并进行实验探究教学重点难点：过滤、蒸发操作的掌握及应用。实验准备：（4人一组）烧杯（15）、玻璃棒（15）、过滤装置（15）、蒸发装置（15）、试管4×15、稀硝酸、氯化钡。教学过程：[课前准备]将P2及P3化学家做实验及实验室投影到教室前面，引导学生从思想意识中进入化学世界。[讲述]故事：1774年，拉瓦锡在发现氧的著名实验中，经过科学分析得出了反应事物本质的结论：空气是有两种气体组成的。拉瓦锡通过严谨的化学实验拭净了蒙在氮元素上的尘土，人们终于科学的认识了空气的基本组成。[引言]化学是一门以实验为基础的自然科学。科学规律是通过对自然现象的发现、探究和反复验证形成的。化学研究的主要方法是实验方法，所以学习化学离不开实验，掌握实验方法以及完成实验所必须的技能，是学好化学的关键。[板书] 第一章 从实验学化学第一节 化学实验基本方法[问题]回顾初中我们所学习的化学基本实验操作有哪些？[学生讨论、回答]固体、液体的取用、物质的加热、以及基本仪器的使用。[问题]一般情况下，怎样取用固体、液体？[学生回答] 固体盖住试管低、液体1～2ml。[讲解]为了完成更多的实验，我们还需进一步学习一些基本的实验方法和基本操作。[板书]一、化学实验安全[投影]以下图片，请同学们想一下在哪些地方见过?你知道什么意义吗？? [学生讨论、回答]仓库、实验室、研究所……等，它们都是安全标志。[简介]各图标的意义。[讲解]实验安全是为避免受到意外伤害的保障，要想我们的探究实验取得结果，必须遵守实验的有关规则、安全措施及正确的操作方法。[学生阅读]P4注意问题1、2、3、[学生回答]实验安全注意的问题：……（老师穿插、补充、完善）[板书]1、遵守实验室规则2、了解安全措