河南省淇县高级中学学年高二历史上学期第二次月考试题集新人教.docVIP

河南省淇县高级中学2013-2014学年高二历史上学期第二次月考试题新人教版 一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分） 1. 春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为：“全面归服自然的隐士派”，“专制君主的参谋集团”，“劳苦大众的行动帮会”，“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派 A．儒、道、墨、法 B．墨、儒、法、道 C．法、儒、道、墨 D．道、法、墨、儒 2. 史籍记载，战国时期“孔墨子弟徒属，充满天下”。这反映了 A．文化教育被儒墨两家垄断 B．民间私人办学增多 C．学校教育开始出现 D．各诸侯国重视教育 3. 2007年7月17日，第七届“中华传统文化研修班”在香港中文大学举行，研修主题是“《论语》与修身”，有来自大陆及港、澳、台的近百名师生参加了此次研修活动。两岸四地的师生共同研修《论语》的现实意义是 ①传承民族传统文化 ②提高个人修养 ③成为联系中华民族的纽带 ④有利于促进祖国的统一 A．①②③④ B．①③④ C．①③ D．②③④ 4. 儒家思想体系中包含许多中华民族优秀传统思想，这些优秀传统思想包括下列 ①以德治国 ②依法治国 ③轻徭薄赋 ④“仁” A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①④ 5. 秦始皇“坑儒”和汉武帝“尊儒”主要表明统治阶级 A．打击或扶植儒家学派 B．为选拔封建知识分子扫清障碍 C．打击思想领域中的敌对势力 D．在思想领域加强封建专制 6. “罢黜百家，独尊儒术”局面的形成，最主要的意义在于 A．有利于巩固中央集权 B．促进了儒家文化发展 C．推行了礼治德化教育 D．发展了中国传统文化 7．汉武帝时，两座宫殿先后失火。董仲舒著文说，灾异是天意的表达，应诛杀不法诸侯和 不法大臣。武帝召集大臣讨论，很多重臣愤怒地建议处死董仲舒，但武帝却赦免了他。这个故事说明 A．董仲舒借题发挥，汉武帝宽宏大量 B．汉武帝内心不反对君主借天意行事 C．董仲舒言者无罪，诸大臣量刑不当 D．汉武帝相信天意不反对灾异天意说 8．董仲舒在《深察名号》中认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。以下对这一思想理解最准确的是 A．主张“罢黜百家，独尊儒术” B．感叹人性本恶，呼唤王道 C．建议以礼入法，以礼入俗 D．主张民性本善，君权神授 9．随着社会的变迁，儒家文化自身也在不断地充实和发展，下列各项能够体现儒家思想与时俱进精神内涵的是 ①汉代董仲舒将“春秋大一统”融入儒家思想 ②宋代儒学家将儒学发展到理学阶段 ③明清时期的儒学家将儒学神圣化④当今为建立和谐社会充分发掘儒家思想的深层内涵 A．①② B．①④ C．①②④ D．①②③④ 10. 2007年10月28日至30日第二届朱子文化节在福建武夷山举行，以纪念我国古代伟大的思想家、哲学家和教育家，理学的集大成者朱熹诞辰877周年。宋明理学的积极作用有 ①压抑人的自然欲求 ②注重人的气节、品德 ③讲求自我节制、奋发图强 ④强调人的责任感和使命感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11.黄宗羲和韩非子对君主专制所持观点几乎截然相反，其主要原因是（　　）。 A．两人的阶级立场不同 B.两人对社会发展规律认识不同 C．两人所处的社会历史阶段不同 D．儒家是主流思想而法家不是 12．明清时期我国出现了带有民主色彩的进步思想家，其产生的根本条件是 A．政治比较清明 B．专制主义发展到顶峰 C．阶级矛盾相对缓和 D．商品经济发展 13．明清之际形成的进步思想，最能体现时代发展趋势的是 A．经世致用 B．天下兴亡，匹夫有责 C．工商皆本 D．天下为主，君为客 14.明清时期著名的唯物论思想家是（　　）。 A．李贽　B．黄宗羲　C．顾炎武　D．王夫之 15．四位学生在作研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史影响为题，各命了一个小题，你觉得哪些最适宜 ①大汉的文明传承---纸改变了西欧的文化进程 ②西方海外殖民的助跑器-----指南针 ③火药----荡平欧洲封建城堡的致命锐器 ④没有印刷术就没有西方的文艺复兴和宗教改革 A．①②③