粤教化学九年《维持生命之气――氧气》复习教案.docVIP

第三章 维持生命之气——氧气 本章内容涉及的主题： 身边的化学物质：氧气的主要性质和用途；氧气的制法。中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 学 探 究：实验室制取气体的简单方法；催化剂及催化作用的探究。中考资源网中考资源网 1．知道氧气的主要物理性质和化学性质（了解）中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网2．能正确书写碳、铁、石蜡等物质跟氧气反应的文字表达式，能说出这些反应的实验现象，能说出这些反应的相同点和不同点（了解）中考资源网中考资源网 3中考资源网中考资源网 4中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网 5中考资源网中考资源网中考资源网 6中考资源网中考资源网 7中考资源网中考资源网中考资源网 8中考资源网中考资源网 9中考资源网中考资源网 10中考资源网中考资源网 11中考资源网中考资源网中考资源网 12中考资源网中考资源网 13中考资源网中考资源网 14中考资源网中考资源网 15中考资源网中考资源网中考资源网 16中考资源网中考资源网中考资源网 17中考资源网中考资源网中考资源网 18中考资源网中考资源网 19中考资源网中考资源网 20中考资源网中考资源网中考资源网 21中考资源网中考资源网中考资源网 22中考资源网中考资源网 氧气的化学性质；化合反应和氧化反应的概念 实验室用过氧化氢制取氧气的方法和原理 实验室用高锰酸钾制取氧气的方法和原理、分解反应 物质燃烧条件及探究活动 灭火原理和方法，防爆措施 元素概念的建立；元素符号及意义；单质、化合物、氧化物 教学难点 不同物质与氧气反应的现象、原理的比较；氧化反应与化合反应的区别与联系 对二氧化锰在过氧化氢分解反应催化作用和催化剂概念的理解中考资源网 着火点，燃烧、缓慢氧化、自燃的联系与区别 灭火方法的确定 元素概念的建立 【知识网络】 教学方法 1．物理性质主要有学生自行归纳总结； 2．化学性质可以通过演示实验及回忆已学的实验来归纳 3．对于实验室制法，主要通过探究、对比，从而找出不同点加深印象 4．氧气的用途主要是知识性的介绍 教学仪器 多媒体课件 教学过程 教师活动 学生活动 基础知识总结： 一、认识氧气（Oxygen）中考资源网 1．物理性质： （1）中考资源网 （2）中考资源网1.429g/L，略大于空气； （3）中考资源网 （4）中考资源网中考资源网 答：水中的生物就是依靠溶解在水中的氧气生存的。中考资源网 2 （1）中考资源网中考资源网 中考资源网 C）中考资源网+ O2）中考资源网中考资源网 中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网O2）中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网+ 氧气（O2）中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网O2）中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网Cu）中考资源网O2）中考资源网中考资源网 中考资源网中考资源网中考资源网O2）中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网2）中考资源网中考资源网3）中考资源网中考资源网中考资源网 （4）中考资源网中考资源网 1．供给呼吸：医疗上急救病人，登山、潜水、航空、宇航提供呼吸； 2．支持燃烧：炼钢、气焊与气接、液氧炸弹、火箭助燃剂 介绍： （1）中考资源网中考资源网中考资源网100%的扬弃，只需几天就会发生肺氧气中毒。中考资源网40%； （2）中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网 1．自然界氧气的获得：主要是来源于绿色植物的光合作用 二氧化碳 + 水 葡萄糖 + 氧气 2．工业制法（分离液态空气法）中考资源网 1）中考资源网 （2）中考资源网 3．实验室制法 （1）中考资源网 a. 实验原理：高锰酸钾（KMnO4）中考资源网 K2MnO4）中考资源网+ MnO2）中考资源网+O2）中考资源网 b. a). 试管口要略微向下倾斜：防止生成的水回流，使试管底部破裂。中考资源网 b). 中考资源网 c). 中考资源网 d). 中考资源网 e). 中考资源网 c. a). 仪器组装：先下后上，从左到右的顺序中考资源网 b). 中考资源网中考资源网 c). 中考资源网中考资源网 d). 中考资源网 e). 中考资源网 f). 用带火星的木条靠近集气瓶口部，木条复燃，证明已满。中考资源网 g). 中考资源网 2）中考资源网中考资源网 a. 实验原理：过氧化氢（H2O2）